无用之用

　　■安徽省滁州天长市炳辉中学

　　高三（6）班 张殊苇

　　当学习被按下快进键，我只顾埋头赶路。慢慢地，夜晚的好书、林地的骑行音乐艺术，似乎都被忘记。直到庄子的那句“人皆知有用之用，而莫知无用之用也”，叩开我的心扉，我停下脚步，重新审视教室外的世界。

　　于是，我想践行。

　　每晚睡前，预留半个小时的阅读时光。捧起《我与地坛》、《瓦尔登湖》、《边城》，皆是常伴案头的挚爱。书中宁静清澈如溪的文字，为我构建起一个崭新的世界，也拓展了想象力。这些课外阅读，常常被父母认为挤占休息时间。而当我在一次全国性作文大赛中获奖时，他们惊讶于静读的夜晚所孕育的力量。

　　周日清晨，我常去湿地公园骑行，闻花香、看浮云、聆听天籁。林间翠鸟、树根蚁群，似乎让我读懂了生物世界的微妙之处。不敢相信，居然对大自然每一个小精灵起了兴趣，一度让我头疼的生物课，竟不再乏味。

　　去年元旦，学校筹备联欢晚会，班主任希望我们班组织一个合唱团，应声者寥寥。高中阶段时间宝贵，分秒必争，没有人愿意把这个宝贵的时光浪费在“无用”事务中。教室鸦雀无声之际，我率先举起手，进而一只只手陆续举起。合唱团终于搭建起来。可排练过程中并不那么顺利，学习时间冲突，音准不齐，但是在指导老师的悉心指导下，我们的歌声越来越和谐，友谊也在这一次次合声交流互动中，渐渐生长。演出结束，我们获了奖，每个人都咧开了嘴，真切地体会到一次次共情带来的美好！

　　突然想到，生活日常如此，那些划时代的科学发现，不也正是来源于一次次“无用”的偶然吗？牛顿树下发呆，一只坠落的苹果，竟启发他发现了万有引力。2025年诺贝尔化学奖得主北川进教授，获奖后曾坦言，成功源于他心底那道微光的指引，那便是年轻时,曾读到的老庄“无用之用”。他把那些分子放入“无用”的孔洞中转化，却斩获了神奇的发现！

　　放眼国家发展，芯片、基础材料的研发和制造，归根结底，都要依赖看似“无用”的基础学科的支撑。唐代魏征曾云“欲流之远者，必浚其泉源。”一口井挖掘得深深的，何愁清泉汩汩，只有潜心钻研，才能化腐朽为神奇，化无用为有用，最终在关键技术领域实现0到1的飞跃！

　　倡导“无用之用”绝非否定“有用之用”，如同硬币的两面，不可分割。我们在激情描绘人生蓝图时，也要学学留白，闲暇的间隙，走出去，为一抹晚霞与人间烟火驻足，见天地、见众生、见自己。

　　(指导老师：杜福荔)