论点短辑

　　职业教育赋能乡村本土人才培育

　　邓文勇、文翠萍在2026年第2期《宁波职业技术大学学报》上说，乡村本土人才是乡村振兴的主体力量，加大乡村本土人才培育力度是有效推进乡村全面振兴的战略要求和重要举措。职业教育作为培育乡村本土人才的重要教育形式，在赋能乡村本土人才培育过程中，彰显出多重价值：驱动乡村产业升级、推动经济提质增效的经济价值；传承与弘扬乡村特色文化的文化价值；完善乡村教育体系、促进教育公平的教育价值。为助力职业教育赋能乡村本土人才培育，进而为推进乡村全面振兴提供强大动力，提出以下路径及措施：促进乡村本土人才观念转变，增强其主动学习意识；优化培育内容，创新培育方式；完善资源保障，优化管理制度。

　　群众性体育赛事为现代化赋能

　　王聃在2026年第2期《人文杂志》上说，群众性体育赛事作为一种根植于特定区域，兼具娱乐性、文化性特征的体育实践样态，是对中国式现代化从宏观视角到微观实践的立体化呈现。新时代群众性体育赛事要更好地实现自身对中国式现代化的赋能，一要深入挖掘文化要素内涵，实现意义的重新建构；二要嵌入数字技术，打造多元场景体验；三要契合主体需求，达成理性认知与情感深度共鸣，最终实现各类叙事单元有机整合，更好地彰显中国式现代化对人类文明的独特意义。