和女儿搭建“彩虹天梯”

    自从输了班级的接力赛，女儿已经难过好多天了。转机出现在一个清晨，我推开玄关纱门时，一团灰蒙蒙的影子“扑棱”跌在脚边，仔细一看，原来是一只迷路的虎皮鹦鹉。我在业主群问遍，无人认领，便查阅了《北京野生动物救护手册》，决定暂时收养它。小家伙走起路来一颠一颠，每当它扑向书柜顶部的樱桃木站架时，被修剪过的翅膀便像折了桅杆的帆船，总在离目标半米处，一头栽进沙发靠垫里。

    全家为帮鹦鹉“登顶”煞费苦心。先生举着衣架当升降梯，我捧着黄谷子当诱饵，都无济于事。“我们帮它造个彩虹天梯吧！”女儿提议。全家开始忙活起来，女儿翻出珍藏的彩虹串珠，先生贡献出钓鱼线，我拆了旧相框的榉木条。紧接着，先生画出彩虹天梯的造型，女儿挑选珠子的颜色，我测量木条的长度。然后，我们用榉木条搭建螺旋支架，穿插了32颗渐变色串珠，并悬挂了可拆卸的坚果吊坠，忙到太阳落山，终于搭好了一个彩虹天梯——螺旋攀爬架。

    次日天刚泛鱼肚白，鹦鹉就开始试探着爬梯子，它先是歪头打量这个新玩具，之后用喙尖啄了啄木纹，忽地腾空叼住了垂落的珠链，爪喙并用，向上攀飞。不到一分钟的时间，它已经爬到了书柜顶部。

    女儿得意洋洋地说：“鹦鹉终于登顶成功啦！这可是姐姐帮你想的办法呦！”我接着说：“宝贝，你在幼儿园玩游戏的时候有遇到困难吗？”“嗯，妈妈，我之前在接力赛中输了，我很伤心，不想再参加接力赛了。”女儿低着头说。“嗯，遇到困难，每个人心里都会难受，这是正常的。要不要试着找一找通向成功的‘彩虹天梯’？”我微笑着问她。“彩虹天梯？对！我也可以为自己搭一个‘彩虹天梯’！”女儿说完，突然转身跑进房间，用彩铅画了一架彩虹天梯，旁边歪歪扭扭写着：“我要当游戏设计师”。

    后来，女儿在少年宫上围棋课输了棋，我透过门缝瞧见她摆弄着黑白棋子嘟囔：“这颗该学小鹦鹉那样拐个弯。”现在，我明白了：孩子不是不能摔跤，而是懂得在跌倒的地方搭一架“彩虹天梯”，学会自己爬起来。

    （《北京晚报》11.1 李丽）