山野“寻宝”要适度

    国庆假期将至，不少家长计划带着孩子去山野林间“寻宝”——捡板栗、拾松果、开核桃，或是去海边捡贝壳、捉螃蟹。近年来，自然教育日益受到家长重视，这类结合季节更替的亲子活动备受欢迎，也成了社交媒体上的流量密码。

    在短视频平台上，各类“捡秋”攻略和“赶海”秘籍往往能获得上万点击量，不少博主通过展示“丰收成果”来引流，有的甚至一次就能捡拾数十斤板栗或海产。然而，这种内容在引发跟风效仿的同时，也加剧了对自然资源的掠夺式采集。上海自然博物馆研究员何鑫解释说，自然收藏可以，但要讲究“尺度”。“可以捡一些自然掉落且不影响生态循环的东西，比如一些树叶、果实的外壳、已经失去生命迹象的贝壳或海螺壳。这些适量收集，可以作为自然观察的素材，或回家后作为教具或展示品，但不建议成筐采摘、捕捞，更不要‘灭绝式’捡拾。”

    “人类走入大自然的最佳原则其实应该是‘除了照片什么都不带走，除了脚印什么都不留下’。在国外一些管理严格的生态旅行地，别说捡拾活物或果实，就连一片凋落的树叶也不能随意捡走。”何鑫建议，无论是果实、种子，还是海边的小生物，最好还是把捡到的东西放归自然，让它们继续参与自然循环。“山里的种子和果实，可能是鸟类或哺乳动物过冬时重要的食物来源；海岸线上的贝类、小鱼小虾，也可能是迁徙鸟类赖以生存的‘补给’。自然教育，要先教会孩子什么是‘自然’，家长要告诉孩子学会如何与自然相处，而不是如何向自然索取。”

    （《新民晚报》9.18 马丹）