上一版
区域国别学是大国之学、强国之学，承担着服务国家开放发展、培养国家急需人才的战略任务。这门新的一级交叉学科，与语言学有着深厚的历史渊源。
新形势下的学科关系不再是简单的“基础与应用”关系，而是一种“短板互补”与“优势共创”的协同关系。区域国别学需要语言学提供超越表层信息的深度洞察力；语言学则需要区域国别学这个广阔的“真实世界实验室”，来检验理论、拓展疆域，实现自身的现代化转型。
实现双向赋能，关键在于打破学科壁垒，构建一个“语言学+区域国别”的创新融合范式。
语言学对区域国别学的赋能，必须从“语言技能”走向“语言智慧”。这意味着语言学者的角色，要从单纯的语言教师或翻译者，转变为能够运用现代语言科学理论与方法解决复杂区域问题的分析师和思想者。
具体而言：第一，提供话语分析的利器。运用批评话语分析、语用学、认知语言学等理论，系统分析对象国的政治演讲、媒体报道、网络舆情和官方文件，揭示其背后隐藏的政治意图、社会心态和国家形象建构策略。
第二，构建数据驱动的研究路径。借助语料库语言学和计算语言学，建立针对特定国家或议题的大规模、多语种动态语料库，通过关键词分析、搭配分析、情感分析等手段，实现对舆论走向、政策变迁的量化追踪与精准预测。
第三，深化文化根源的理解。通过语言人类学、社会语言学的田野调查，深入研究特定区域的语言生态、方言文化、语言政策及其与族群认同、社会整合的关系，为理解其内部复杂性提供微观而扎实的证据。
反之，区域国别学也为语言学提供了“破圈突围”的战略机遇。
第一，拓展研究疆域。区域国别研究中海量的、非结构化的、多模态的“活”数据，为语言学研究提供了前所未有的丰富矿藏，促使语言学从书斋走向田野，从经典文本走向社交媒体，从而催生新的理论洞见。
第二，倒逼范式革新。面对复杂的现实问题，语言学必须与其他社会科学（如政治学、经济学、传播学）进行深度对话与方法借鉴，发展出更具解释力和预测力的交叉研究范式，如“地缘语言学”“政治语言学”等。
第三，彰显社会价值。通过深度参与区域国别研究和人才培养，语言学能够更直接地服务于国家战略决策、国际传播和跨文化交流，从而在新的学科格局中找到自身不可或缺的核心价值。
（《文汇报》9.7 张馨予）
缩小
全文复制