从“哪吒”看孩子成才之道

    近期，动画电影《哪吒之魔童闹海》引发热议。电影团队对“哪吒”形象的全新演绎，为我们探讨这个时代的成才之道提供了新的视角与启示。

    哪吒显然不是传统意义上的乖孩子，但他用叛逆与抗争向我们展示了个性化发展的力量。现实中的教育焦虑，往往源于家长对“乖孩子”模板的执念。然而，如果家长对孩子的成长期待还只是“听话即优秀”、循规蹈矩地行走在既定的轨道上，这样的孩子可能难以适应未来的变革与挑战。哪吒的成长给我们这样的启示：赋予孩子自由与支持，让他们做自己喜欢的事情，才能激发出更多可能性。真正的教育应当如太乙真人的山河社稷图，不是为哪吒绘制既定路线，而是提供自由探索的疆域。

    成长的本质是在与世界的碰撞中重塑自我。电影结尾，东海龙王敖光问哪吒：“难道你还想改变这个世界？”哪吒回答：“我想试试。”电影幕后纪录片《不破不立》的片尾，导演用字幕“致敢与世界碰撞的你”表达对制作团队的钦佩与感谢，这两幕恰好是“新哪吒宇宙”的精神写照。哪吒打破桎梏，在撕裂与重建中完成蝶变；饺子团队突破舒适区，在追求极致中实现自我超越。这份“破而后立”的精神追求提醒所有家长，孩子成才的核心是在多元碰撞中不断探寻自我价值，在认知重构中创造新的可能性。哪吒曾是叛逆的代名词，电影却用他的故事告诉我们，真正的突破不是非黑即白的颠覆，而是如哪吒般保持“不驯”的棱角，却能在碰撞中磨砺出自己的原则与智慧；拒绝标准答案，却能在混沌中坚守本心，建立起自己的内在秩序。

    家长们要做的不是压制个性，而是引导个性健康发展。现实中，无数家长陷入“取长补短”的教育误区，总是拼命向“别人家的孩子”看齐，不仅扼杀了自己孩子的特长和优势，还徒增焦虑。孩子需要的从来不是“完美”，而是差异化的核心能力。作为父母，应尽可能帮助孩子认识自己、扬长避短，将天赋和热爱发挥到极致。

    当然，哪吒的成长并非孤胆英雄式的传奇，父母无条件的爱与支持、以身作则的示范引领使哪吒拥有了自由成长的底气，帮助他明确了人生方向；太乙真人的悉心教导和“放任式教学”为哪吒提供了试错空间；陈塘关百姓的接纳给予了哪吒尊重差异、包容多元的成长环境……这些都是孩子成长过程中需要的外部支持。哪吒式成长范本投射在现实教育中，是在安全边界内允许孩子去“碰撞”，在价值引导下鼓励孩子去突破。

    教育的使命，在于帮助每个生命找到专属的发展场域；家长的使命，在于为孩子坚持自我、追求自我、实现自我的旅程托底。当成才之路成为自我实现的过程，每个被贴上“魔丸”标签的孩子都可能在生活的烈火中淬炼出属于自己的“灵珠”。

    （《教育导报》2.20 向颖）