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老教师辅导外孙也头疼
“给娃辅导作业，连我妈这个当了30多年的老师都头疼。”儿子正读小学的梁女士表示，孩子外婆阮女士是一名小学老师，退休前一直教数学。从梁女士怀孕开始，阮老师就信誓旦旦地表示，以后外孙的数学功课她“包教会”。
如今外孙上小学了，给外孙讲数学题时，阮老师激情澎湃地讲完第一遍，看看外孙的反应：一脸懵。她又展开讲第二遍、第三遍，外孙还是似懂非懂。
“这么简单的题目，怎么讲了几遍还不会？”阮老师表示，上了30多年数学课，没想到在辅导外孙功课时遭遇挫败。梁女士说，有时母亲那股“恨铁不成钢”的劲儿一上来，就会生气放话“下次不辅导了”，但每次听到“喜欢外婆给我讲数学题”，那些着急上火瞬间烟消云散。
佛系带娃练写字，助娃养成好习惯
“外公带娃主打一个快乐。”女儿读小学五年级的高女士说，孩子的外公是一名书法爱好者。从娃四五岁起，外公就会给外孙女准备一套小的书法用具，两人一字排开练习。
“外公带娃练字比较佛系，刚开始连笔画都不教，由着外孙女自由发挥。用他的话说，就是先找到抓毛笔的手感。”高女士说，没过多久，娃有了模仿外公写字的意思，他才认真抓起小手教笔画，而且每次只练5~10分钟，一天两次，练字的习惯就这样延续了下来。娃上小学后，写字经常被班上老师当作范本，拿了不少奖状。由练书法起步，后来娃又爱上了国画。
辅导功课设奖励，鸡娃不成反被“套”
林女士平时工作忙，儿子浩浩的生活起居多由爷爷奶奶照料。为了激励孙子坚持学习，爷爷给浩浩设定了各种学习奖励：吃一次肯德基、买一块小蛋糕……这样的招数起初还挺有效，可时间一长，浩浩便开始投机取巧。
发现爷爷对拼音不熟，浩浩在练写拼音时故意反问：“您认识这个拼音吗？能写给我看吗？”好胜的爷爷在练习本上写下一个拼音，浩浩又提出多写几个。就这样，老师原本要求练写的5个拼音字母，爷爷帮写了3个。
鸡娃不成反被“套”，爷爷发现后调整了辅导方法，改走虚心好学路线，让孙子当“老师”教他写。这样孙子练一遍，他就跟着写一遍，辅导功课变成了双向奔赴。
父母教育不可缺位
2022年，中国教育学会家庭教育专业委员会发布的《中国城市家庭教养中的祖辈参与问题调查报告》数据显示，有近八成家庭的祖辈参与教养。有着20多年小学德育教育工作经验的张春华表示：“虽然高知老人不是每个家庭的标配，不过长辈们愿意花时间来陪伴孩子，这本身就是一种爱的表现。”如果祖辈的育儿方式不完全适合孩子，甚至违背教育科学，就需要孩子父母介入了。祖辈的照顾并不能完全替代父母的陪伴，取长补短形成良性互补，才是最优方案。
（《南国早报》7.26 黄婧 许莎明）
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