孩子表现出天赋的几个信号

    如何识别孩子的天赋呢？这需要我们在日常生活中多观察，下面几个信号就是在提醒你，孩子可能拥有某种天赋。

    能轻松做好别人做起来吃力的事情。在同样的环境下，比其他人花费更少的努力，却能做得更好的那件事，无疑是孩子的天赋和优势所在。对此，我首先想到的是一名数学天才少女。10岁的时候，爸爸给她讲了罗尔定理和中值定理。这在同龄人看来简直是天书一样的东西，却激发了她的强烈兴趣，她甚至能够重现完整的验算过程。这是最明显也最容易捕捉到的信号。

    做某件事就会进入心流状态。积极心理学奠基人米哈里·契克森米哈赖对心流的定义是：一个人完全沉浸在某种活动当中，无视其他事物存在的状态。当事人心甘情愿、纯粹地去做一件事，不掺杂任何其他企求。如果一个孩子在不被要求、不被强迫的前提下，自愿自发地去做一件事，并且愿意为之付出努力，那就是天赋了。

    做某件需要付出一定努力的事情时，会产生愉悦感。看到这儿，或许很多人的第一反应是，我们家孩子打游戏、看电视最快乐了！但享乐带来的快乐和付出带来的愉悦感是不一样的。享乐本身带来的快乐并不能带动心灵的成长，而付出带来的愉悦感具有向前发展的特性，往往与新鲜感和成就感相伴。

    很多父母会想，孩子的某种天赋有用吗？其实有没有用并不重要，重要的是，孩子能通过他们擅长的事情获取自信，从而战胜人生道路上遇到的其他难题。正如维克多·弗兰克在《活出意义来》一书的序言中所说：“不要以成功为目标——你越是对它念念不忘，就越有可能错过它。因为成功如同幸福，不是追求就能得到；它必须因缘际会……是一个人全心全意投入并把自己置之度外时，意外获得的副产品。”

    （《中国妇女报》7.2 高琳）