家校共筑短视频防沉迷屏障

    据媒体报道，《青少年互联网使用情况调查报告（2024）》显示，80%以上青少年每周都会上网，视频类平台已超越传统媒体成为青少年获取新闻资讯的主要渠道。作为移动互联网背景下的一种新兴媒介形式，短视频对于青少年成长发展具有明显的二元作用。一方面，短视频不仅是青少年娱乐放松、缓解压力的重要方式，也是青少年拓宽认知视野、发展兴趣技能、进行社交互动与自我表达等的主要渠道；另一方面，长时间观看短视频所带来的负面效应不容忽视。

    近年来，国家注重在制度规范层面持续织密防范青少年短视频沉迷的法治屏障。在此基础上，如何在家庭和学校层面筑牢防范青少年短视频沉迷的育人防线，仍是相关主体需要长期协同和积极应对的现实课题。

    家庭教育是防范青少年短视频沉迷的关键。引导和帮助未成年人身心健康成长，既是父母基于与子女的血亲或亲缘关系而应然承担的抚育职责，也是家庭教育促进法、未成年人保护法等法律明确赋予未成年人父母或其他监护人的法定职责。家长应当树立正确的教育观念，肩负起未成年子女监护人的育人职责，在日常生活中对孩子进行正确的引导与规范。

    具体而言，家长要具有为人父母的责任意识和主体意识，对孩子进行积极陪伴、情感陪伴和有效陪伴，努力培养和建立良好的亲子关系，与孩子保持良好沟通，及时了解孩子的需求与困惑，积极寻找短视频的替代性满足事项。家长可以回到问题原点，尝试与孩子探讨短视频相关科普知识，帮助孩子了解短视频推送相关的脑科学知识和算法逻辑，揭开短视频背后的“神秘面纱”。家长也可以与孩子共同制定课余时间的活动计划，鼓励和陪伴孩子参加体育运动、书籍阅读、手工制作、烹饪美食等有益身心的活动，将短视频对青少年的高频率刺激回转为现实生活的低频率刺激。

    此外，家长还应与学校强化沟通与联系，及时就孩子在生活和学习中的行为表现与心理状况进行交流，以便双方更有针对性地对孩子进行教育引导，让青少年在数智时代健康成长。

    （《中国教育报》6.20 汪莉）