迄今为止,科学界一直认为,语言的爆发期出现在18个月左右。然而,一个国际研究小组的最新研究发现,在幼儿一岁生日前后,也就是说出第一批真正的词汇前后,其语言理解能力也有了质的提高。
在研究中,他们分析了2个月至48个月大的幼儿样本。研究人员认为,儿童的语言习得是一个复杂的过程,而且因人而异。影响一些儿童比其他儿童更早开口说话的因素是多方面的。
个人因素。有些儿童拥有的遗传性因素,使他们更有可能更早地发展语言技能。
家庭和社会环境。在语言丰富的环境中,有人跟儿童说话、为他们朗读并给予积极的激励,他们的语言技能往往会发展得更快。
教养方式。更多地与他们交谈、为他们描述正在发生的事情、读简单的故事并重复给他们听、唱简单易学的歌曲等,孩子就更容易通过模仿、重复、亲昵互动以及养育者在联系和互动中投入的情感来学习。
早期刺激。接受早期刺激(如互动游戏和促进语言发展的活动)的儿童往往能更快地发展语言技能。
认知和运动发展。随着认知和运动技能(如手眼协调和记忆能力)的发展,儿童可以更有效地进行交流。
接触多种语言。从小接触多种语言的儿童可能会表现出不同的语言发展模式,通常会表现出多语言技能。
个体发展。每个孩子的语言发展千差万别。有些儿童在早期阶段可能更注重身体或认知能力的发展,而语言技能则在后期迅速增长。
(新华网 1.30)

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