大学生存手册有用吗

    “一文读懂高质量大学生活”……开学季，各种针对大学新生的手册、攻略令人眼花缭乱。

    “新生在开学前就有意识进行学习和职业生涯规划，为此参考攻略本身是一件有益的事情，一些经验确实具有一定参考价值。”在复旦大学社会学系教授徐珂看来，攻略流行的背后，也反映了社会现实。追逐效率的当下，一些学生和家长难免计算大学学习的“成本”与“收益”、“投入”与“产出”。

    “很多学生从小到大都过着父母精确规划好的人生，突然独立走入大学会产生一种失重感。”复旦大学哲学学院教授孙向晨发现，即便是考入名校的学生，大学期间也往往陷入“我要干吗”“我到底擅长什么”的迷茫以及“万一失败了怎么办”的焦虑之中。因此，看似更便捷的量化计算、攻略型人生成为不少年轻人的生活准则。

    “对一些聪明的学生来说，依赖刷攻略、套模板可以迅速完成高绩点、打比赛、发论文的指标。”在孙向晨看来，这些学生看似走了捷径，但如果和他们深入沟通，就会发现他们脑子里“全是他人，没有自己”。

    孙向晨说，在AI飞速发展的时代，类似这样只会解题不会出题，只会引用不敢质疑的机器型学生正在失去竞争力。“找到真实的自我，形成内驱力很重要。不要让自己的大脑变成别人思想的跑马场。”令他印象深刻的是，一名学生在毕业之前专门找到他致谢。

    “孙老师，直到大三我才有勇气在课堂、学术会议上谈谈我的意见和观点。”树立自信后，这名毕业生以优异成绩考取一所知名大学的音乐学院的研究生。从入学最初的迷茫，到逐步探索自我的兴趣和价值，继而主动学习、敢于创新，再到建立自信、追求热爱，这个自我重塑的过程正是大学育人的价值所在。

    “当然，在人生闯关的过程中，无可避免地会遇到一些困难和挑战，比如考试的失利、内心的受挫、求职的压力等。”徐珂说，相比复刻他人，这些挫折和“踩坑”的过程也十分珍贵。

    两位教授都谈到，高校、家长、社会也应当为青少年提供更积极向上的氛围引导，鼓励、包容青少年试错。比如，高校要为学生提供更多元的课程和选择，为学生转专业、辅修以及双学位的学习提供更多便利，让学生不畏惧“换跑道”，敢于试错。

    （《文汇报》8.26 吴金娇）