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近期，中小学生“盘手串”的新闻引发社会持续关注，有学生表示，“盘手串”是为了减压。其实，近年来学生群体里有不少减压的玩具，比如各种挤压、揉捏的玩具等。那么，现在学生的压力大在什么地方呢？
一是来自学习的压力。过重的学业负担会给孩子造成巨大的心理压力。学生在学习过程中，学习的形式较为单一，抄写作业、刷卷子等形式无形中会降低学生的学习兴趣。此外，学生的学习时间较长，学习任务又比较重，孩子长时间处于这种紧绷状态，慢慢就会产生学习压力，甚至会出现厌学的情绪。
二是来自家庭的压力。父母都希望子女成才，在日常学习中，对孩子的学习成绩要求较高，孩子可能会因为家人的期待，或者对自己较高的要求无法达成而感到压力。很多家长处在“内卷”状态，孩子被夹在其中裹挟着前行。当孩子不能达到家长的期望时，很容易感到自卑和无助。
三是来自人际交往的压力。中国青少年研究网曾做过一次关于学生的调查，结果显示：有43%的学生感受到人际相处（与老师、同学、家长）有压力。比如有的孩子是因为对自己的外貌、性格、才华、成就等方面的担忧或负面评价产生一些压力，或者是因为和同学相处关系不融洽而产生了压力。
四是来自升学的压力。很多初、高中生面临中考、高考等关键时期的升学压力，在焦虑和高压的状态下，盘手串就成了一个压力释放渠道。
谁的学生时代还没点“小癖好”或“习惯性举动”呢？其实，我们无需过度关注是“盘手串”还是“转笔”，重要的是家长、老师与学生的有效沟通和良性互动。老师和家长要教给孩子们多元有效的减压方式，培养其兴趣爱好，促进其身心健康。
（《北京日报》5.10 陈立华 王晶）
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