亟须培养人文社会科学战略人才

    在当今国与国之间战略人才竞争的语境下，相比于自然科学和工程技术领域，人文社会科学领域的战略人才问题更容易被忽视。但事实上，在我国关于人才工作的顶层设计中，人文社会科学战略人才力量的建设有着相当重要的地位。

    实践证明，在自然科学和工程技术迅猛发展的今天，人文社会科学的思想引领和文化激励作用更显宝贵。尤其是人文社会科学通过构建自主知识体系，传播中国声音、中国理论、中国思想，其作用是不可替代的。

    要培养出堪当大任的人文社会科学战略人才，第一是要正确处理自然科学和人文社会科学之间的关系，高度重视人文社会科学在各项事业中的重要作用，给予人文社会科学战略人才应有的核心地位，为此类人才培养营造良好社会氛围，提供根本政策保证。

    第二，要高度关切战略人才培养，尤其是人文社会科学战略人才培养的意识形态属性。要始终把“为谁培养人”放在首要地位，在人文社会科学战略人才培养工作中必须坚持正确政治方向。

    第三，要进一步明确人文社会科学战略人才培养的目标和原则。人文社会科学战略人才培养的目标必须从时代大局出发，认识掌握和用好社会发展规律，推动中国特色社会主义走向新的胜利。

    第四，要充分认识到人文社会科学战略人才培养的紧迫性、系统性和长期性。战略人才的培育、成长、发现和使用有其自身规律，同时也面临诸多挑战。现阶段在服务“四个面向”，紧跟国家重大战略需要和长远需求、提出新理论、开辟新领域、探索新路径等方面仍存在诸多短板问题，这些必须予以正视并积极探求解决之道，不可贪一日之功。

    第五，要突出高校在人文社会科学战略人才培养过程中的主体作用。作为相关人才培养的主阵地，高校应牢牢把握时机，长远布局，精准施策，努力革新落后于时代发展要求的人才培养体系。

    （《中国科学报》3.21 葛珺沂 刘涛）