继《孤勇者》之后,网络流行歌曲《黑桃A》也席卷幼儿园。与前者不同的是,后者歌词通俗直白,还有“长长的腿一尺八的腰围,此刻的我只想亲吻你的嘴”这类成人化表达。当三四岁的小朋友口中唱出这样的歌词,一些家长开始担忧:这些成人口水歌真的适合儿童吗?
浏览社交媒体平台,许多幼儿园都会引入网络流行曲作为教学内容,但引入标准如何把握?一位幼儿园老师表示,幼儿园会选择节奏明确、轻快的音乐引入教学,但歌词内容肯定要积极。小孩子受环境影响比较大,喜欢去模仿、学习,所以家长老师的把关很重要。
在教学中,她和同事会使用流行歌,“比如抖音上有些儿童类歌曲,我们在确定歌曲内容合适的情况下会使用,通常作为活动的背景音乐。成人流行歌曲不会直接引入课堂教学,但也并非完全排斥。我们可能借用孩子感兴趣的律动作为伴奏,消除歌词,或对歌词进行改编创作”。
不过她强调,流行歌在幼儿教学中使用比例非常低。市级教育部门会提供幼儿园可选用的资料目录,包括音乐歌唱、舞蹈律动等,经过专业审定符合幼儿年龄特点,这些是最主要的教学内容。
学者李燕认为,网络逐渐模糊了成人和儿童的边界,使得一些流行文化在不同年龄段群体中传播,儿童可能会被动接受不符合年龄的内容。
“即便不是低俗内容,网络本身也值得警觉,它在塑造着孩子的生活和学习方式。”李燕进一步解释,比如流行歌里短平快的语言,长期接触可能不利于孩子的语言习得;短视频平台里不断变化的内容,没有时间限制,一个结束了继续下一个,影响孩子控制力和注意力。因此,除了对低俗内容的把控,李燕也建议减少网络依赖。
(澎湃新闻 11.16 陈悦)

上一版


缩小
全文复制
上一篇