孩子写作业太慢,拖拖拉拉,磨磨蹭蹭……很多家长都会遇到这一问题,而且即使你坐在他旁边盯着,一笔一划指导他写,孩子也未必能改变写作业磨蹭的毛病。这到底是怎么回事?
学习条理性差
洋洋上小学二年级。爸爸妈妈为了能让他安心学习,每天都把他的生活安排得面面俱到。可洋洋写作业总是爱磨蹭,有时候甚至不知道老师都布置了什么作业。
妈妈也很苦恼。因为洋洋在家做作业之前准备文具也是很混乱。每次等到写错了,才发现没有准备橡皮;铅笔折断了,才发现没有准备削笔刀,一会儿拿这个一会儿拿那个,这中间磨磨蹭蹭就花去好多时间。
【对策】
对于洋洋的情况,父母要教会孩子先做什么,后做什么。让孩子自己动手安排自己的事务,甚至可以让孩子帮忙父母做点家务,这样孩子就慢慢学会规划和条理。当然,孩子在做事的过程中,父母可以适当指导孩子做事的顺序和条理。
追求完美的“橡皮综合症”
蒙蒙是个三年级的女孩子,作业工整,成绩优秀。缺点就是写作业慢,写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方,她就马上擦掉重写。
这么看,蒙蒙好像是天生的“完美主义者”。但是这一问题有时候是父母训练出来的,许多父母都希望孩子是完美的,样样都要求孩子做到最好。比如作业,有一丁点儿不好的地方,父母都严格要求孩子改好写工整,这样要求的最终结果,不是孩子写作业慢就是害怕学习。
【对策】
对于这种喜欢使用橡皮不停地擦来擦去的现象,心理学上称之为“橡皮综合症”。原因是孩子学习压力大,心情焦虑,怕出错。对患有“橡皮综合症”的孩子,父母不要过多指责,也不要用打骂来纠正其不良行为,而要用奖励手段进行强化训练来达到目的。
要引导孩子做作业时少用橡皮,如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字,就有一定奖励。如果孩子离不开橡皮,家长最好把橡皮没收,经过一段时间,孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。
时间观念差
孩子如果没有时间的概念,写作业、做事磨蹭也就是自然的事了,要在生活中注意培养孩子的时间观念。
【对策】
善用小闹钟,用闹钟督促孩子做作业。
把作业当成考试。设定好时间,按考试的要求做完今天的作业,让孩子在做作业有一种紧迫感,其余时间就可以让孩子们自由安排。久而久之,孩子做作业的速度也就快了,准确率也会慢慢提高。
一分钟专项训练,让孩子感受一分钟可以做多少事。例如做几十个简单的加减法口算题(年级不同,难度不同),一分钟写汉字训练,一分钟写数字训练,通过以上的训练能够让孩子了解到一分钟是可以做很多事情的,从而意识到时间的宝贵。这同时能提高孩子的写字速度和做题速度。训练时以一分钟为一组,每天练二到三组,还要注意记录孩子的成绩,并进行对比。
(光明少年杂微信公众号 11.20)

上一版


缩小
全文复制
上一篇