开学第一个月要紧抓，抓什么

    开学第一个月，是为整个学期打下坚实基础的关键期。俗话说，好的开始等于成功的一半。对于家长来讲，一定要先给孩子抓好习惯，再谈成绩。

    尊重与欣赏老师

    亲其师，信其道。学生要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。从现在开始适应老师，长大了更容易适应社会，不会稍不如意就埋怨环境。

    自学预习

    提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力、提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点、重点，发现疑难问题，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。

    专心上课

    教与学应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点，边认真听边积极思考。要把教师和其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径，并在这个过程中，尽量多理解记忆一些东西。

    认真观察，积极思考

    对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。

    善于提问

    我们要鼓励学生提问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，提问是主动学习的表现。

    切磋琢磨

    《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论，努力吸取别人的优点，弥补自己的不足。

    有效完成作业

    做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力。一般来说，习题做完之后，要从五个层次反思。

    第一，怎样做出来的？想解题采用的方法。

    第二，为什么这样做？想解题依据的原理。

    第三，为什么想到这种方法？想解题的思路。

    第四，有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维。

    第五，能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。

    复习归纳

    复习就是消化知识，加深理解和记忆，通过对知识进行归纳整理，使其系统化、条理化、重点化，避免所学知识的割裂。每天尽量把当天所学的东西复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总复习一下。对记忆性知识的复习，每一遍的用时不需多，但是反复的遍数要多，以加深印象。

    整理错题集

    平时要把有疑问或是弄错的知识随手拿张纸记下，经常看看，看会了、记住了才扔掉。有价值的就用专门的本子记下，并找些同类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。

    客观评价

    学生应养成正确对待自己和他人，正确对待成功与挫折，正确对待考试分数的好习惯。若学生能客观地评价自己和同学在学习活动中的表现,是一种健康心理的体现。只有客观地评价自己、评价他人，才能评出自信，评出不足，从而达到正视自我、不断反思、追求进步的目的。

    （光明社教育家微信公众号 9.11）