“科学育儿法”只是一个参考

    二胎生活一年多来，没在意过二宝要吃多少，没训练过她走路，不会刻意让她天天听双语儿歌，我们家妹妹没有得到太多关注，却成长得很好。

    和照顾妹妹相比，回想起当年照顾老大，真的没有这么从容。第一次为人父母，期盼让孩子有好的发育和成长，我开始接触各种科学育儿知识，希望尽早培养孩子吃喝拉撒睡等各方面的能力。

    当有了标杆，如果没有达到，就会开始焦虑。都说母乳对孩子好，当时母乳不足，孩子吃不饱，但我又执拗不让长辈给孩子添加配方奶粉，还做了很多其他努力，最终还是没能达到全母乳喂养。事后想来，科学是科学，但要结合每个人的实际情况。

    此前看到有人用“哭声免疫法”让孩子睡整觉。我也用过同样的方法，怕孩子产生依赖，不让孩子和大人一起睡，不抱着哄睡。那时推崇的育儿理念是，孩子要从小训练独立、延迟满足。摔倒了也得哭着站起来，不能马上抱。但是后来得知，越是从婴儿时期就得到充分情感回应的孩子，长大才会有安全感，才真正独立。

    育儿方法的对错真的是需要时间来证明的，有了妹妹后，回想当时的一些做法，就是“用力过猛”。怕错过什么好的方法，结果适得其反。给我感触最深的是关于辅食喂养问题，老大在能吃辅食后，为满足营养均衡，每日挖空心思去做。现在看来，精细喂养带来的问题是，挑食、咀嚼能力差。再看妹妹，在辅食上我没有花太多心思，没有过度强调精细喂养，反而不挑食，也吃得好。科学育儿应该是一个参考，而不是一个标准，大可不必被“科学育儿”所裹挟。

    （澎湃新闻 3.20 溪苒妈）