农村留守儿童深陷“手机瘾”

    8岁的大宝和5岁的二宝终于要开学了，爷爷奶奶长舒了一口气。这对晋东南小哥俩的寒假生活，让爷爷奶奶苦恼又无奈。一放寒假，哥哥“霸占”了奶奶的手机，不停地刷短视频；弟弟则“霸占”了爷爷的手机，三四个小游戏轮流玩。“吃饭也喊不动，管又管不住，要走手机就闹。”去年秋天，大宝架上了小眼镜，两个镜片度数都超过了300度。

    小哥俩的状况是部分乡村留守儿童“手机瘾”现象的缩影。中南大学公共管理学院雷望红老师曾前往南方多地农村做过相关调研。她发现，很多初中学生都有抖音、快手账号，就像当年“80后”人手一个QQ号一样。“他们喜欢看搞笑视频，然后把自己模仿的视频上传。孩子一张嘴，尽是网上流行的各种‘抖音梗’‘快手梗’。”

    一些家长反映，尽管一些网络游戏、短视频和直播平台推出了青少年防沉迷系统，但使用效果往往有限。比如，一款应用软件限时40分钟，但下载多款应用软件，就可以轮流使用，上网总时长仍无法控制；有的应用软件卸载重装后，可以恢复此前的状态，“青少年模式”形同虚设。

    过去，乡村儿童与大自然接触更密切，他们的童年生活在某些方面比城市儿童更加丰富多彩。近20年来，乡村环境发生了较大变化，乡村儿童的娱乐时间、空间被极大地压缩了。留在乡村的儿童玩伴越来越少，在“安全第一”的要求下，学生放学后往往就是待在家里。乡村学校普遍缺乏专业的体育、音乐、美术教师，很少组织相关文体活动。一些留守儿童在感情上比较孤独，智能手机成为他们的精神寄托。

    （新华网 2.16 周楠 孙亮全等）