对困境儿童的保护应该更精准

    留守儿童最大的问题是他们在应该得到父母陪伴的成长时期，由于父母缺位，而导致童年时期缺失足够的安全依恋，孤独焦虑、得不到足够的爱，这将为其一生的幸福打下糟糕的烙印。因为长期缺乏爱，会导致他们不会关爱别人，并出现一系列孤独、焦虑、抑郁等情绪。

    比留守儿童心理问题更为严重的是家庭监护缺失的孩子。比如被拐卖妇女所生的孩子，在父亲被判刑、母亲被解救走后，他们便成为困境儿童。除了从小缺乏父母的爱之外，他们内心还带着强烈的与生俱来的“罪疚感”——很多孩子会认为：他们不应该来到这个世界，妈妈被拐来、爸爸犯罪的原因都是自己的错。再加上周围指点嘲讽的生长环境，让他们完全没有办法在温暖有爱的环境中长大，从小内心会埋下罪疚感的种子。而这种罪疚感是成长中的“毒瘤”，因为从小在敌意、嘲讽、疏离关系环境中长大，有的孩子会完全没有自我，性格极度懦弱、自卑、退缩；也有的人会带有敌意的攻击性的人格。尤其在更为敏感、逆反的青春期阶段，这个问题会表现得更加严重。如果潜藏的心理问题不及时疏导解决，他们长大成人进入社会后，会用小时候所看到的解决问题的办法来解决问题，这样“罪恶”就会一代代传下去，这是很可怜、很可怕的事情。

    面对困境儿童群体，很多部门都有相关的帮扶责任和义务，但调研中我们发现，责任一旦分散在几个不同的系统时，操作起来便没有具体的抓手，导致很难落地。这就迫切需要在广大农村地区及社区基层建立一支永不撤退的具有一定专业能力的心理关怀工作队伍。

    我认为对于广大乡村而言，不一定最权威的心理专家就是最适用的。相反，那些村医、社区工作者、扶贫干部、在职或退休的乡村教师，甚至村里那些德高望重的老人等，他们生活在乡村，了解乡村文化，经过相应的心理专业能力的培训后，应该成为让乡村心理扶贫工作落地的主力军。

    （《人民政协报》2.23 林丹华）