文化作品的意识形态功能

    文化作品多借助文字、声像等媒介表达思想观念，传达价值取向，文化作品主要有如下三方面功能。

    第一，教化功能。鲁迅先生说，要改造国人的精神世界，首推文艺。举精神之旗、立精神支柱、建精神家园，都离不开文艺。文化作品是文艺发展的重要成果，也是意识形态工作重要的教育宣传载体。

    在某种程度上，文化作品的艺术手段能够作为意识形态的传播形式。意识形态工作在于团结力量、达成价值共识、完成思想传播，进而转化成革命力量，这些工作很大程度上可以通过文化作品来实现。

    文化作品借助艺术形式将思想价值内化于人们的精神世界，发挥教化功能。例如，在革命年代人们科学文化水平普遍较低的情况下，很多通俗易懂的文化作品就发挥了重要的教化作用。如大型合唱声乐套曲《黄河大合唱》以通俗化、艺术性的方式传递革命意识形态、激起人们实现民族独立和解放的革命斗志。又如，歌曲《我和我的祖国》体现出浓厚的爱国情怀，雅俗共赏，在中国家喻户晓，在国外传唱度也很高，鼓舞一代代人投身于实现中华民族伟大复兴的事业。

    第二，整合功能。在不同历史时期，中国共产党始终保持同人民群众的血肉联系，重视文艺宣传和思想工作，凝心聚力推动中国经济社会发展。

    以新中国成立初期为例，思想文化“破”“立”并举是新生政权得以巩固的关键，也是社会主义改造顺利完成、马克思主义信仰得以巩固的内在要求。1956年底，社会主义改造完成和社会主义制度建立，加强了党对思想文化领域的领导，为社会主义意识形态建设创造了有利条件。毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中提出：“艺术和科学中的是非问题，应当通过艺术界科学界的自由讨论去解决，百花齐放、百家争鸣的方针，是促进艺术发展和科学进步的方针，是促进我国社会主义文化繁荣的方针。”文化作品的创新创作可以引导人们辨明问题本质，实现“破”“立”并举，在一定程度上整合意识形态，为思想文化体系建设提供有益引导。

    第三，导向功能。文化作品围绕特定主题，借助具体人物、事件的塑造、叙述向受众传递价值导向，以正面渲染或侧面烘托等艺术手法塑造观念，成为意识形态的重要载体。

    文化作品的导向功能主要通过批驳错误思想和宣传主流意识形态来实现。例如，歌剧《白毛女》成功塑造了主人公“喜儿”反抗旧社会的人物形象，传达出受迫害的劳动人民“只有勇于反抗旧制度，才能改变自己命运”的价值导向，唤起了人民的主体性意识，不断推动劳动人民的精神从被动走向主动。

    （作者：复旦大学马克思主义学院博士后、副教授彭丽）

    （《毛泽东邓小平理论研究》2021年第9期）