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    文摘报 2021年12月21日 星期二

    论点短辑

    《 文摘报 》( 2021年12月21日   06 版)

        推动数据要素市场化,首要难题是数据确权

        刘典、白宇在8月24日《经济日报》上说,推动数据要素市场化建设,数据确权成为亟需解决的首要难题,当下缺乏足够的法律政策与制度体系明确数据权利的配置,包括数据收益分配、个人隐私保护、企业利润获得、公共数据安全等一系列问题,对打造全国乃至全球数据枢纽带来阻碍。应建设探索包括企业数据、政府数据、个人数据在内的数据共享与交易制度,加快构建以数据确权为前提、数据估值为关键、数据交易为基础和数据隐私为底线的生产管理体制机制,释放数据要素价值,保障数字安全。

        梳理方志物产资料,挖掘传统种质资源

        包平、卢勇在8月21日《农民日报》上说,上世纪20年代,金陵大学农业图书研究部著名学者万国鼎领导相关人员辑录、整理国内8000余种方志中的物产资料,后于1960年初编成《方志物产》,目前,该资料虽已初步实现文本数字化,但尚未与已有方志目录进行过比对,缺乏现代信息技术与人工智能方法的深入应用,其开发利用的深度有待挖掘。建议开展对《方志物产》进行系统化梳理,摸清种质资源家底;数字化加工,构建方志物产素材库;智能化整理,挖掘地方传统种质资源;可视化呈现,弘扬传统农耕文化。

        高等教育如何转向未来技能培养

        郝祥军、顾小清在2021年第5期《现代远距离教育》上说,新兴科技推动着社会的发展,教育也随之从3.0迈向了4.0,对未来人才技能的培养提出了更高要求。高等教育作为向社会直接培养和输送人才的重要领地,必须审时度势,结合时代特征调整未来发展路径,以使得培养的人才在充满未知与复杂性的未来环境中灵活应变。德国“next skills”项目的研究报告《未来技能:学习和高等教育的未来》从未来技能的结构出发,提出高等教育转向未来技能培养的建议:搭建灵活多样的学习空间;提升学生面向未知环境的能动性;利用技术与数据赋能评价;提升学生面向未知环境的实践性;推动学习个性化与终身化;提升学生面向未知环境的适应性。

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