玩乐和游戏让孩子更聪明

    清华大学心理学系副教授、清华大学终身学习实验室研究主任伍珍表示，研究发现，玩乐对孩子的影响是全方位的，对认知、大脑发育、社会性和情绪的发展都具有非常重要的积极作用。

    玩乐不仅对于儿童身体发展具有积极作用，比如户外活动、球类、跳绳等运动性的游戏可以提高儿童身体素质，强身健体。玩乐也有助于儿童大脑发育。

    科学家曾做过一项研究，把小白鼠分成两组，一组放到一个有很多玩具、可以自由玩乐的环境中，另一组放入一个游戏资源匮乏的环境中，之后把这两组小白鼠的大脑取出来进行解剖分析，结果发现：在游戏资源丰富的环境中长大的小白鼠，大脑神经突触要比匮乏环境下的小白鼠大脑神经突触多出近50%。也就是说，在游戏资源丰富的环境中长大的小白鼠有着更为聪明的大脑。

    在人类身上，一些基于脑电波、脑成像等认知神经科学技术的实验研究也有类似的发现，比如一项研究发现，每天玩游戏30分钟，持续两个月，与工作记忆相关的脑区神经组织就会显著增加，而且这种效应可以持续很长时间。此外，玩乐情境还可以更好地激发孩子的创造力。研究证实，在玩乐情境下的孩子能想出更多新鲜的点子，与在非玩乐情境下孩子相比，想出的新鲜点子多出近3倍。诸多研究表明，玩乐有助于孩子有更聪明的大脑。

    此外，玩乐和游戏对于儿童社会性和情绪发展也具有显著作用。玩乐有助于孩子为充满高挑战性和不确定性的未来做好准备。有研究发现，让孩子去自由地玩耍比让孩子坐着听老师讲故事更能够有效地降低孩子的进入幼儿园时的焦虑。自由玩耍孩子的焦虑指数是那些被要求坐下来听老师讲故事孩子焦虑指数的70%左右。

    孩子在幼年时期，家长应该是孩子的陪伴者、支持者和引导者。家长应该陪着孩子一起去户外玩耍，一起看书、搭积木，也要邀请孩子的朋友到家里玩，并且参与其中，和他们一起玩，这样可以跟孩子建立良好的亲子关系。中国儿童中心副主任研究员杨彩霞认为，游戏能够培养孩子的专注力，让他们愿意去探索，家长应该尽可能地为孩子提供游戏的条件。家长要尽可能地陪伴孩子，当孩子需要帮助时，为孩子提供帮助，当孩子专注地玩游戏时，也不去打扰。

    （《中国青年报》6.1 夏瑾）