▲谁在用“家庭平均年收入榜”制造焦虑。
——眼下,炮制各类榜单俨然成了一种“流量生意”。有关注富豪收入的,有关注学区房价格的,有关注日常花销的……就像“2021中国大陆家庭平均年收入榜”,数据明显不靠谱,却成了一些平台攫取流量的“热销产品”。造谣传谣要承担法律责任,编造数据炮制假榜单,当然也得承担相应责任。
▲让孩子们学会质疑。
——近期一篇发布在《Nature》《自然》子刊的文章再度将“中国学生批判性思维普遍偏弱”的观点引爆。尽管该结论被认为有争议且不完善,但如何更好地培养学生的批判性思维,确实是当下中国教育界的一大课题。南京中华中学校长徐飞指出,不是对任何事都敢于批评就叫批判性思维,批判性思维是诉诸理性,寻找最优的思维过程。根本目的在于建构和创造,批判性思维的理念、知识、工具、方法背后,其实是一种精神气质和人格形象。
(综合《半月谈》2021年第9期、中新网5.19)




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