家庭结构影响子女社会化

    生存技能社会化、性别角色社会化以及道德社会化等是个体社会化的主要内容。家庭结构作为中间变量，在相当程度上影响着个体社会化。

    个体生活在特定的家庭结构中。“家庭最基本的功能是对人起培育作用的社会化。”这项功能不会随着社会的变迁而消失，而是越来越凸显出来，主要表现为：家庭的生活氛围和生活方式影响子女的个性特征和行为方式的形成；家庭的结构，如家庭规模的大小、完整家庭或单亲家庭，将对子女成长状况产生影响；家庭的经济状况、父母亲的社会地位等也在一定程度上影响着子女价值观念、人生态度定向。

    家庭在人的社会化过程中的作用突出地表现为，子女在生命早期所形成的经验将会影响个体一生的个性发展。例如，家庭结构中的同辈群体是个体进行社会交往的重要对象，是影响个体社会化过程中不可忽视的重要因素。由于同辈群体具有高度的同质性以及成员交往的自由性，每个成员之间都易相互吸引、相互模仿，一旦某种观念和行为出现，便会迅速传播。

    一段时期以来，受社会经济转型、区域发展不平衡和大规模人口流动等因素的影响，我国家庭结构发生了较大变化。家庭结构以及相应生活方式的改变，也给家庭教育功能赋予了新的内涵。现代家庭结构发生的一系列变化，主要表现为家庭规模、类型以及家庭人际关系的变化。过去几十年，我国家庭结构发生了巨大的变化，突出表现在构成家庭结构的人口数量和规模变化。家庭的小型化使家人情感互动、相互依存的需求加强，儿童与父母的情感、社会性交往欲求增强；成员人数减少，增加了亲子互动的频率和时间，家长对儿童社会性影响相对增强，为家庭教育提供了可能性和必要性。现有的研究显示，因为家庭人口数量较多且联系较为密切，传统的家庭结构会使生命个体在社会化过程中更容易形成社会整合、社会团结等特质。核心家庭人口数量较少，从理论上来说，能够为子女成长创造和谐的家庭氛围，容易建立亲密的家庭人际关系。

    一般来说，家庭成员朝夕相处慢慢形成的一些良好习惯和规则，管束或指引着家庭成员循着固定、可以预测的方式去相处，并促使生命个体在社会化过程中有着良好的发展态势和前景。《礼记·大学》强调“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”，表达的是同一个意思。

    （《中国社会科学报》12.2 汤兆云）