开学伊始，江西省南昌市洪都中学一份“22条班规”在网上引发热议。舆情发酵后，洪都中学已责令相关教师进行整改。
“全体学生在任何时候、任何场合不得与老师、家长对抗或顶嘴”“我们欣赏带病坚持上课的孩子”“严禁同班同学在课间聊人生”“鼓励同学互相检举揭发”等。“最严班规”的背后，折射的是扭曲的教育观念，其核心要义就是片面强调服从、强调约束、强调权威。
学校教育当然需要严明纪律，但这里的“严”，一定要建立在“爱”的基础上，且不得随意剥夺学生权益，不得肆意侵占学生私人空间，更不能以“为你好”的名义把学生捆得死死的。举凡成功的教育案例，均是宽严相济、教学相长的典范。因此，“最严班规”仅仅修改还远远不够，根本还是要矫正教育理念。
（光明网 9.7 胡印斌）
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