2017年国庆假期,一位中央美院的大一学生来到北京的建筑工地,考察建筑工人们的生活和工作。依据与建筑工人在接触中的所感所悟,以工人师傅的真实生活用品和劳动工具——马扎、炊具、簸箕等小物件为素材,她创作了素描作品《平凡生活之建筑工地——簸箕》。总结中她记述到:“精微素描创作会锻炼我们沉稳的性格和一双发现趣味的眼睛,在观察事物中能够给人全新的体验。对质感、构图、结构等多方面的深入研究,锻炼出细腻的观察方式,让我体会到生活中最平凡的美与爱。”
《平凡生活之建筑工地——簸箕》入选了国家艺术基金资助的全国巡展项目。这也是作者考入美院后,在第一堂基础课中完成的素描作业,这堂课就是中央美术学院城市设计学院的精微素描课程。
对于生活的关注,特别是对于基层百姓生活的关注是精微素描课程的一大特点。精微素描所描绘的对象,是人们日常所能见到的极为平常的物品,但又与常见的静物画完全不同。“精微”二字,既是作品的风格,也是绘制的技巧。把一个客观对象放大十几倍的描绘,引导作者尽可能入微地观察,深入地表达,精微素描在这个过程中形成了脱胎换骨的新貌,由此成为新颖的素描气象,拓展了素描语言的表现力,使平凡之物散发出感染人的光彩。尤其是通过对社会生活的微观写照,传达出时代变迁的宏观风貌。观众第一眼看到精微素描绘画作品时,不会只简单地看到一个静物的存在,而是会激起内心情感的共鸣。精微素描写实的绘画语言,让观众的视觉感受一目了然,它贴近寻常百姓的欣赏习惯,将一个个有情感、有温度的故事细细讲述。
精微素描入微的观察方法与描绘方式,还是一种体验沉静与专注的工作状态,培养匠心精神的修炼方法。在《十七岁——乒乓球拍》这幅作品中,描绘的是作者对美好中学时光的回忆。仔细观察会发现,画面中球拍上的颗粒一共2047个,作者是一粒粒计算着画出来的。每个颗粒上又有九个小格子,画面共呈现出将近2万个小格子。这样的表现不是为了追求猎奇和表面的绘画技巧,作者对于自己专注力的考验,以及画面呈现出的精致细节格外动人。
素描课程是美术学院重要的基础课程,精微素描课程在原有素描教学的基础上,形成了新的素描认知方法,打通了原有基础教学中的技术训练和创作教学中的思维训练、创造性训练之间的关联,在基础技能、技巧的训练中培养学生更宽阔的文化视野和贴近生活的文化情怀。课程结束时,学生们练就了严谨的创作方法,体验了专注的做事状态。可以讲,“素描”对于课程来说只是一个“借口”,培养一颗有爱而专注的心,一个不急不躁、常怀谦卑之心的人,才是精微素描教学的真正期望。
(《光明日报》8.26 苏海江)