青年学生政治认同的问题
崔美娜、张平在2018年第2期《中州学刊》上说,实地调研发现,青年学生在政治认知层面,对政治系统的运行现状比较满意,但对其发展前途不够自信;政治情感层面,热爱国家和民族,但对主流政治文化认同存在偏差;政治态度层面,生活经验不足,使得政治评价标准存在感性化、碎片化倾向;政治行为层面,对政治生活热情参与,但更关注个人利益的实现问题。培育青年学生的政治认同,需要培养他们对社会主义核心价值观的认同,使他们将主观上的政治情感内化为稳定的政治态度,外化为积极的政治参与行为。
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青年学生政治认同的问题
崔美娜、张平在2018年第2期《中州学刊》上说,实地调研发现,青年学生在政治认知层面,对政治系统的运行现状比较满意,但对其发展前途不够自信;政治情感层面,热爱国家和民族,但对主流政治文化认同存在偏差;政治态度层面,生活经验不足,使得政治评价标准存在感性化、碎片化倾向;政治行为层面,对政治生活热情参与,但更关注个人利益的实现问题。培育青年学生的政治认同,需要培养他们对社会主义核心价值观的认同,使他们将主观上的政治情感内化为稳定的政治态度,外化为积极的政治参与行为。