勿忘科技中包含的人文哲学

    我们习惯把人文素质培养的重担交给人文学科。就培养人的人文素质而言，哲学可以提高人的人生境界，道德可以规范人的行为，艺术可以提高人的审美情趣和气质，音乐可以愉悦人生、和谐人生。哲学教育、道德教育、美学教育，总之一切人文教育都是人的人文素质培养不可缺少的。理、工、农、医以及一切科学技术工作者，都需要学习人文知识，否则就会沦为工具化的人，成为不完整的人。这样说，自有道理。

    我们绝不能忘记，科学技术自身除了实用外，同样对培养人的精神是重要的。科学可以培养人的求真务实的科学精神和追求发现的创新精神。科学的发现是不重复，在科学发明上，后人站在前人的肩膀上，但后人绝不能重复前人的发现。如果重复，不算发明，只算作佐证。科学精神是科学的精神核心，也是人文素质的重要内容。技术也包含求精、求准、求创新的精神。匠人精神，是一种精益求精、镂石成金的精神。尤其是大匠精神，就是技术精神的极致。在人文精神培养方面，绝不要忘记科学技术中包含的人文哲学。

    （连载十七）

    （《学点哲学》陈先达著 人民日报出版社出版）