媒体记者采访发现，深圳多所高校均不乏参与直播的大学生，深圳某大学读大三的嘉怡一年赚200多万元人民币，她自己也产生过上大学有什么意义的疑问。
2016年，资本大规模进入直播业，加速催熟了背靠网络的新兴行业。直播平台的热闹景象，也吸引了很多在校大学生加入到直播平台，与网友互动，并收获打赏。
2016年下半年以来，有关政府部门下发了若干通知、规定和办法，管理和规范网络直播。但对网络直播的争议和关注，大多停留在主播是否涉黄、直播平台运营监管是否规范等层面。
直播业本身没有原罪，大学生当主播也无可非议，主要问题在于，主播及其直播平台的收入，远远超过了实体经济的发展速度和规模，影响甚至改变了人们静心学习、科研、发展经济的心态。
按照目前各个行业的收入水平，大三学生当主播，一年净赚200多万元，几个人能够达到？况且，她几乎没有投资，也没有从业经验，她那些努力读书，想靠真才实学、创新创业打造一番天地的同龄人，还有心思做正事吗？
所以，对网络直播的规范，需要更加完善、细化。比如对网络主播个人档案实现信息化管理，对主播和网络平台的收入予以严格管理……总之，制约主播和网络直播平台，有利于人们树立正确的金钱观和世界观，年轻一代才不会因为直播业乱了分寸。
（《法治周末》4.27 卞广春）
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