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    文摘报 2017年04月13日 星期四

    阶梯阅读是差别化的精神滋养

    《 文摘报 》( 2017年04月13日   01 版)

        “少不读《水浒》,老不读《三国》”,这句俗语虽然未见得妥帖,但阅读的确关乎年龄。尤其对孩子来说,在不同的成长阶段,都需要有与其智力和心理发育水平相适应的读物。

        日前开始公开征求意见的《全民阅读促进条例(征求意见稿)》提出,“国务院新闻出版广电、教育主管部门应当根据不同年龄段未成年人身心发展状况,推广阶梯阅读”“出版单位应在出版物显著位置标识适宜的年龄段”。

        记得有一本儿童文学杂志曾经以适合9岁到99岁读者阅读为口号,但这毕竟只是一种理想。面对书店里琳琅满目的少儿读物,很多家长都产生过如何给孩子选书的困惑。

        未来,如果“阶梯阅读”能够在国内普遍推广,希望人们都不要把它当作一种读书竞赛。正如清人张潮在《幽梦影》中所说的:“少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之浅深,为所得之浅深耳。”毕竟,阅读不是智力的比拼,而是针对人生阅历的深浅而开展的有差别的精神滋养。

        (《光明日报》4.10 杜羽)

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