“会讲故事”有利学术传播

    《公共科学图书馆·综合》期刊12月15日刊发了美国华盛顿大学研究人员的文章《叙事风格影响气候变化科学研究引用率》。文章认为，鉴于气候变化挑战的严峻性，过去10年间气候变化领域的研究出版量显著增加，每5~6年就翻一番，超出个人的阅读、记忆和接受能力，因此，突出每项研究的价值、让气候科学被更广泛了解就变得愈发重要。

    心理学和文学研究表明，叙事性文章与说明性文章相比，人们对前者的理解和记忆效果更好。神经科学研究显示，阅读“故事”时人脑内一个特定区域被激活。

    华盛顿大学海洋与环境事务学院助理教授瑞安·凯利等人，在考察叙事性与气候科学论文影响力之间的关系后得出结论，叙事性强的论文引用率更高；论文叙事性与影响因子呈正相关，即高影响因子期刊刊发的论文叙事性更强。

    研究人员表示，专业的学术论文通常以说明文风格写成，其引用率常被认为主要取决于内容质量，叙事性似乎影响不大，而此次的研究说明“会讲故事”的论文明显更有助于读者接受科学信息。顶尖期刊倾向于选择叙事性更强的文章，以满足学科背景高度多样的读者的需求。

    （《中国社会科学报》12.21 王悠然）