论点短辑

    尽快出台《学前教育法》

    庞丽娟、王红蕾、吕武在2016年第6期《北京师范大学学报》（社会科学版）上说，要在短时间内，真正有效地扩大学前教育资源，改革、创新，可持续地拓展和增强学前教育能力，同时保障教师队伍建设与学前教育质量，最根本的，还在于要尽快研究出台我国学前教育专门法——《学前教育法》。总结近十年各地改革与发展实践证明行之有效的政策举措，不仅概括提炼为国家政策制度，而且上升为法律。以法律的形式，明确学前教育性质、地位，明确规定各级政府与相关部门的责任；对新时期符合我国国情的、积极而适宜的事业发展目标、管理体制、投入体制、办园体制，以及教师队伍管理与待遇保障政策等，做出明确规定，以有效满足“全面二孩”政策下的新形势新需求。

    狂狷精神有助于遏制好人主义

    马秋丽在2016年第6期《山东大学学报》（哲学社会科学版）上说，狂狷被明确赋予正面意义始自孔子，孟子对此又加以阐释，成为后世儒者推崇的狂狷精神。狂与狷虽然没有达到“中行”（有中庸之德，能依中庸而行，无过无不及）的境界，但都区别于乱德之乡愿，都具有“中行”的内在素质，体现了不同的人格之美。狷者精神在于知耻不为，坚守善道，洁身自好；狂者精神在于志向远大，勇于进取，光明磊落。弘扬狂狷精神有助于遏制败坏政治生态的好人主义，营造良好政治生态。