奥数成名校敲门砖

    奥数禁令年年发，但奥赛成绩是进入“名校”敲门砖的诱惑依然让家长掏钱报班。

    江西南昌初二学生杨嘉怡，将自己的奥数学习形容为“煎熬”。从小学二年级开始，她已经上了6年的奥数培训班，“我不喜欢数学，我喜欢画画，爸妈说画画是不务正业，逼着我学数学。老师看我成绩不好，也让我课外补习”。杨嘉怡尝试和父母沟通，实在学不下去，能不能不上奥数班了？可父母说，别人家的孩子都在学，她也必须跟着学，能听懂多少是多少。

    “奥数学习已是被异化的奥数，不再是兴趣和特长，演变成了升学的敲门砖。”北京理工大学教育研究院杨东平认为，奥数只是英语、语文等名目繁多的“考证热”中的代表，而出现考证热的核心，是择校制度。少部分学校握有大部分优质资源，学校间差距太大，为上优质学校的竞争太过激烈。

    北京师范大学教育管理学院教授苏君阳曾说，奥数在社会上已经形成一个巨大的利益链，而且随着它与升学挂钩，这条利益链就变得更加庞大、坚固，想靠几个文件来打破这个利益链，可能性不大。只要有应试需求，奥数都会热下去。

    因此，对于废除奥数，治标的方法是明令禁止，教育部门出面监督管理，依法执政和取缔奥数培训机构。而治本的方法，是真正实现义务教育均衡发展，城市农村教育水平相一致。

    （《中国青年报》11.29 黄冲）