据报道，2005年春，四川泸州的李某以“娃娃到学校学不到东西”为由，将女儿带回家自己教授各门课程。然而11年过去，20岁的女儿变成一位一个小时临摹不出石膏像轮廓、做不完初中生试卷的臆想中具有“潜能”的“天才”。
如李某一样坚持自家教育的父母并不少见。他们坚持的原因很简单——著名的某某和某某都是自学成才。这样的例子的确存在，然而我们不可以忘记：人人生而不同。如果简单效仿，盲目追风，最终只是东施效颦。事实上，这些走向极端的父母，犯的是一个逻辑性错误。这是对孩子“天赋”的盲目自信，亦是对自己认知的某种自大。
诚然，现今的教育面临着许多问题，但接受义务教育，让孩子作为一个“学生”生活在普通的大环境下，仍然是比较理想、比较现实的教育方式。正如我们不应该对自己的孩子盲目自信的一样，我们也不应该面对极少数因传统教育失败的案例而将如今的教育方式全盘否定。
（《京华时报》8.23 陈之琪）
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