请为孩子开启生命教育

    清明节祭奠离世的亲人是一件让人难过的事情，我们怎么和孩子解释生命与死亡的关系？

    前一阵有个好友家中的老人去世了，她带孩子回老家参加葬礼。期间有一段这样的对话：

    琳琳:妈妈，太姥姥是不是装在箱子里了?埋在地下?

    妈妈:嗯。

    琳琳:然后她就去天上了?

    妈妈:是呀。

    琳琳:为什么去天上?

    妈妈:因为那是一个神奇的箱子呀！

    琳琳又问了一遍，接受了那个神奇的箱子。

    接着琳琳开心地说:那太姥姥在天上了，她要站在白云上，要不掉下来会摔个大屁蹲儿？

    我无奈地点头笑笑。

    过了一会琳琳想到了什么:妈妈，你是不是也要装进箱子里，然后去天上?

    妈妈:嗯，等妈妈老的不能动，也看不见，就去了。

    琳琳:100岁?

    妈妈:嗯。

    琳琳:等我100岁了，是不是也去？

    妈妈:是。

    琳琳:那你在天上等着我！

    妈妈:好。

    这是母女的约定。

    我很赞赏朋友在对孩子解释死亡时的态度和技巧，她将生命教育很自然地引入了她幼小的心灵，没有将过多的悲伤传递给孩子。这也许会影响她的人生观和世界观。

    这便是生命教育。

    在1964年，日本学者谷口雅春首次向大众呼吁生命教育的重要性。1968年，美国学者杰·唐纳·华特士明确提出了生命教育的思想。通过谈论死亡帮助孩子树立正确的生死观念，以正确的态度去看待生命，积极追求生命的价值和意义。说的浅显一点，就是让孩子热爱生命，正确理解困难、挫折、死亡，长大后别动不动就钻牛角尖，做一些自杀、自残，甚至杀人的傻事。

    这个清明节，你可以就死亡和生命这个话题和孩子进行一次生命教育。

    @爸妈堂