每周评论

    网络舆论环境如何改善

    根据网络部门的调查，“上海女孩到男朋友老家吃年夜饭，逃离江西农村”这一事件从头至尾均为虚假内容，发帖者并非上海人，也不是第一次登门男友家，而是一位和丈夫为春节是否回家过年而吵了一架的女士，发帖宣泄情绪。

    其实，“宣泄”不能真正清除麻烦，也不能营养生活。发帖者“曲笔写家事”的心理显露出她委屈背后的遮掩：一个城市媳妇不愿回农村婆家的故事，显然不如贴着“上海女孩”标签的撒娇和抱怨“效果好”，在向公共舆论提交自我态度的同时，又不免使劲涂抹一番，最终扮演了不真实的角色。

    细究这位女士的初衷，应该只是为了获得些许安慰、发泄一下情绪，而非制造一场舆论大战。但是代入感十足的围观热情，把本该是严肃交流公共事务的舆论，变成了争奇斗俗、道德大棒漫天飞舞的垃圾、情绪发泄池。

    对于围观的公众来说，如果对舆论平台放大、扭曲的效应上瘾，把互贴标签用作讨论争议话题的方式，用公共事件固化已有认知、满足情绪宣泄的需要，哪还有时间和意愿去辨别谣言？

    我们还需要破除多少谣言，才能纠正网络舆论环境的浮躁与偏执？

    （《光明日报》2.24 余旖）

    “多校划片”不妨一刀切

    教育部办公厅近日下发《关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》，明确提出在教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方，根据实际情况积极稳妥采取多校划片。多校划片是指一个小区对应多个学校。根据《通知》要求，多校划片会将热点小学、初中分散至每个片区，确保各片区之间大致均衡。 

    虽然“多校划片”并不能从根本上治愈学区房价格畸高现象，但这无疑给热炒学区房的家长当头泼下了一盆冷水。

    不过，教育部在推行“多校划片”政策时，态度应坚决一点，最好能来个“一刀切”——所有城市都必须不折不扣地执行，而不是模糊地提出“在教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方”，由各地“根据实际情况积极稳妥采取多校划片”。否则，这一政策就有可能遭到阻击，被选择性执行，甚至成为一纸空文。不要以为这不可能，因为在学区房被恶炒的背后，或多或少存在地方政府的身影，毕竟，房地产经济对地方财政的贡献实在是太大了。

    “一刀切”也许有些矫枉过正，但“一刀切”或是遏制“上有政策，下有对策”的唯一选择。

    （《检察日报》2.24 吴应海）

    网购仿真枪，应过罚相当

    18岁的刘大蔚于2014年网购了24支仿真枪，货还没有收到，结局却是走私武器罪。一审福建省泉州市中院判了无期徒刑，二审福建省高院维持了原判。如今，这个即将20岁的年轻人在狱中手写了26页申诉材料，他的父母也从老家搬到福建宁德市，每月到法院反映情况。

    写了多少页的申诉材料，父母为反映情况付出了多大的牺牲，这些令人唏嘘的细节并不能成为否定裁判的理由。网购仿真枪的罪与非罪，罪轻抑或罪重，都得看事实和证据。

    刘大蔚案之所以引发舆论关注，并赢得不少法律人的声援，更多是因为一个爱枪的青年网购仿真枪并不像一群穷凶极恶的匪徒走私武器一样面目可憎，并给社会带来了实实在在的恐怖威胁。

    刘大蔚很大程度上是因为他颇为偶然地被定罪重判而受到同情。刘大蔚有着在法定刑以下量刑的需求——无期对于一个并无暴力犯罪背景的网购青年来说，的确太重了。本着罪刑相适应原则，引用“法定刑以下量刑”层报最高院核准，无疑是更具担当的裁判选择。

    （《京华时报》2.24 王灏军）

    第三方评估不能只做“马后炮”

    近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《省级党委和政府扶贫开发工作成效考核办法》，考核工作从2016年到2020年，每年开展一次。值得注意的是，考核指标的数据来源，除了扶贫开发信息系统、全国农村贫困监测等“官方”数据，还将适当引入第三方评估。

    要使第三方评估充分发挥作用，有些问题值得预先提醒：

    其一，“第三方”选谁，怎么选。这个“第三方”既要能把握政策熟悉理论，又要对基层的情况足够熟悉。

    其二，第三方评估是事先监督、事中监督，还是事后监督？对于一个自然环境恶劣的山村，是通过将村民集体搬迁的方式，还是加大投入改善交通等方式来扶贫？如果方向选错了，可能投入巨大却收效甚微。所以，扶贫要尊重相应的经济规律，要找到相对科学的方式。

    从这个角度来说，第三方评估不能总是去做“马后炮”。第三方评估应做到关口前移，在地方政府决策初期，就参与评估可行性。兼听则明，如此可以帮助地方政府在决策环节扫除思维盲区，提升决策的科学性。引入“第三方评估”的首要意义，应在于改善决策。

    （《广州日报》2.23 敬一山）