创新往往是“无心插柳柳成荫”

    所谓创新就是能够跳出老框框来思想。什么叫创新人才？创新人才包括:第一，并不是说别人没做过而你做过才叫创新，而是说人家没想到，您想到了，并且是有用的。第二，发现自然或社会现象并能认知到其意义，将既有的原理或材料加以组合使之具有新用途者。第三，从似乎无关联的事件或现象中觉察到其关联者。这些都需要一个人有独立的判断能力，有思维和逻辑的能力。否则是无法脱颖而出进行创新的。

    很多人认为创新人才是可以遵循设计培养出来的，但我以“无心插柳柳成荫”来说明自己的认识。创新人才当然需要培养，可是其决定因素是什么？究竟通过什么过程来培养创新人才？谁能够说自己曾经成功训练出创新人才？最重要的是要找出什么样的环境使更多人愿意去创新，什么样的教育制度使人们有创新的基本能力。与其有心栽花花不发，不如无心插柳柳成荫。创新人才是可以培养的，但是不能用设计图的方法铸造。与其刻意培养创新人才，不如致力于建立一种鼓励创新的社会文化。

    教育创新，学校固然是一部分，社会也是很重要的一部分。在创新多的社会，人和人的关系比较简单。如果人和人的关系比较复杂，那么很多时间就花在处理人和人之间的关系上，而不是从事于自己工作本身，效率就要打折扣。

    （《社会科学报》2016.1.7 张信刚）