美国历史教科书被质疑

    詹姆斯·洛温是美国著名学者，他花费数年时间亲自考察了美国现行的中学及大学教育中必读的历史教科书，写出了一本《老师的谎言》。在美国引起轩然大波。

    美国的中学生们都讨厌历史课，有趣的是，在学校之外，美国人却对历史显示了极大兴趣。基于历史事件与主题的电影，一直是令人着迷的素材。这意味着，不是历史本身让学生厌烦，而是传统的美国历史课程让学生感到厌烦。洛温教授认为，民族主义是祸根之一。

    大多数教科书作者从小到大所经历的美国，也是他们今天依然试图向学生兜售的美国——大多数美国人愿意相信，他们的社会对人类以及这个星球“虽然有功也有过，但总体上是有益的”。其实在上世纪的最后25年里，美国文化界大都已经放弃了这种观念。民调显示，一般大众也不再相信将来会自然地比现在要好。

    曾经，我们认为拥有更多的东西会更幸福，因为“有很多钱”或“驾驶一辆昂贵的汽车”，似乎意味着这个人“在社会上更有价值”。今天，我们不再炫耀我们的消费，更多的是悲叹自己的浪费。在《美利坚盛典》和《美利坚之旅》等书中，虽然提到大气污染可能是全球变暖的原因之一，但作者似乎又认为，尽管美国的二氧化碳排放量远远高于其他国家，环境污染的最大原因还是源自别的国家。

    （《羊城晚报》11.21 丝姬 易芝娜）