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    文摘报 2015年11月14日 星期六

    中西教育如何发生化学反应

    西方基础教育好在哪里

    《 文摘报 》( 2015年11月14日   08 版)

        随着选择增加和眼界开阔,一些年轻父母越来越不愿自己的孩子重走中式苦读的老路。近日,一项3000人参与的调查显示,53.9%的受访者认为在基础教育阶段,边玩边学、注重快乐的西式教育是首选;不过,也有42.3%的受访者坚持认为,这个阶段中式教育强调的认真扎实更重要,吃苦应该吃在前。

        中式教育有什么特点?69.1%的受访者认为中式教育强调学习和应试,52.0%的受访者表示是学习成绩第一,还有44.8%的受访者认为中式教育更有利于培养扎实的基础和全面的知识。

        在受访者的印象中,紧张、低调和服从(39.2%)、竞争意识(37.3%)、越往上学越松弛(20.8%)也是中式教育的典型特点。

        而对于西式教育,66.4%的受访者首先想到的就是鼓励实践和启发,61.3%的受访者认为是强调分析和解决问题的能力,还有57.7%的受访者总结为自由、自信和创造。

        除此之外,合作精神(46.1%)、崇尚体育和力量(26.6%)和越往上学越紧张(18.3%)也是受访者对西式教育的印象。

        “基础教育阶段我也倾向于西方的教育方式。”西南大学教育学部副教授石隆伟解释,在这一阶段,正是孩子们长身体、养兴趣、人格发展时期,“我们更应该采用自然主义教育理念,就是要完全发展儿童的天性、脱离一切人为的影响,顺从于自然的规律与法则”。

        著名教育家苏霍姆林斯基曾说过,如果一个孩子十二三岁的时候还没有自我兴趣的话,就很难预知未来的发展。石隆伟认为,当下的基础教育已经使孩子们“两耳不闻窗外事、一心只读圣贤书”“如果只会读书,试想一下他们哪里还有可能全面发展?” 

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