双料博士后被遣返不能证明读书无用

    一名来自大西北的女孩儿，当地最有名的学霸，在北京最好的一所学府读到博士后，去美国一所著名大学又拿了个博士后。近日，她却被两个美国警察押解遣返了回来，没有行李，只有一盒治疗精神分裂的药。

    针对她的遭遇，有人开始怀疑读书的价值。在大家的观念中，博士、双博士，必定就是优秀人才，而且，只有博士、双博士找到与其身份对等的工作，才算实现了“身份价值”。而其实，博士、双博士只能反映其学业成就，并不能表明其就有更强的工作能力和社会适应能力。

    在我国，学历成为评价、选拔、任用、晋升人才的重要标准。社会对人才的评价，基本采取“名校+高学历”这样的标准。这样的人才评价标准，随着高等教育大众化的推进，已越来越不适应时代的发展。比如，有的学生读到博士，毕业后找不到工作，社会舆论就会大肆炒作“名校博士失业”。

    这种“学历身份”情结的另一个表现，则是读书无用论。道理很简单，如果读书无法“混”到文凭，或者“混”到文凭之后，也没有好的出路，有的人就认为读书没有任何价值。这完全是以功利的视角评价读书，而不是从完善每个个体的人格去分析读书的重要价值。

    社会的进步，需要进步的人才观，这就必须摆脱“学历身份”，从个体的完善、能力提升角度看待读书；不以身份论人才，而重视评价个体的能力与素质。只有结合每个个体的具体情况，从提升能力和素质角度，来进行求学规划，才能让读书更具价值。而社会在评价人才时，要突破唯学历论，走向重视能力。

    （《北京青年报》4.28 艾萍娇）