手机热背后的冷思考

    今天的人都应该认真思考这样的问题：到底是我们在玩手机，还是手机在玩我们？如果是手机玩我们，它玩走了我们的什么？它又给了我们什么？

    春节里的微信红包

    现在手机不再是简单的通讯设备了，它已渗透到社会生活的方方面面。传统习俗要说是最顽固的了，然而在手机面前变得不堪一击。

    新春佳节，向亲友派发红包是传递祝福与关爱的民俗传统。移动互联网迅速发展，让派发红包从线下走到线上，一些远隔千里的好友也能穿越时空为彼此送上一份心意。今年网络商家推出了抢红包活动，给人们的假期增添了不少欢乐。

    然而，凡事过犹不及。当红包变成电子的，送红包变成了抢红包，表达亲情变成了全民疯狂抢夺，由大人给小孩的压岁钱变成了男女老少齐上阵，见面“新年好”变成了“抢了多少红包”，从前的走亲访友变成了一天到晚埋头在手机世界里。

    据统计，除夕至初五（共六日），微信红包收发总量为32.7亿次，其中除夕当日收发总数达到10.1亿次，创下了历史新高。红包收发最高峰出现在年初一（2月19日）00：00-00：02，峰值达到每分钟有55万个红包被发出、165万个红包被拆开。这就是2015年中国春节的一景。

    据统计，截至2014年12月，我国网民规模达6.49亿，其中手机网民5.57亿，移动互联网的普及使人们交流方式不断更新。而在今年，借助微信红包这个新“交流工具”，手机改变了世界，也改变了中国人的过年方式。

    有评论说，回头一看，今年过年的意义就是抢了几块钱的红包。结果，亲情没时间叙，佳肴没心思品，文艺节目没时间欣赏，说好的游玩计划也都挪用在投入轰轰烈烈的全民抢红包浪潮之中。

    美国课堂禁止手机拍教学内容

    现在的手机也是相机，很多人就用手机代替手写，把它作为一种记录信息的工具。看起来手机的“记录功能”准确无误，而实际上则严重威胁学习成效。

    手写是一种不可替代的重要学习方法，可是这种方法正受到严重的威胁。自从有了电脑以后，人们用手写的机会就越来越少了。现在不少学生课堂上用手机拍摄教学内容，不想用笔记。很多世界知名的大学有明确规定，课堂上禁止用手机拍摄教学内容。

    斯坦福大学的计算机系雄冠全球，学校位于世界IT行业的心脏——硅谷，苹果公司的总部就设立在这里。学校教室的现代化教学设备也是应有尽有。然而，大学很多学科的教学完全不用电脑，仍然坚持传统的教授方式，就是老师在黑板上用粉笔板书，学生记笔记。在一些课上，老师明确规定，只能以手写方式记笔记，不能用笔记本电脑记录，更不允许手机拍照。我于2011年在斯坦福访学期间，旁听了数学系、统计系、心理学系、计算机系的和物理学系的十几门课程，除了心理学系的课程用PPT外，其他课程全部都是采用100%传统的教学方式。

    斯坦福的老师为什么要坚守传统？这是由学科的性质决定的。像数学这种课程，要使用大量的抽象符号，而且内容大都是定理公式证明推导，如果老师只展示事先准备好的PPT，学生就没有机会领悟推导过程，再加上自己不动手抄写，上课内容成了过眼云烟，脑子里留下的印象会很浅，根本无法掌握好这些学科。

    手写是美国当今仍然非常流行的一种重要教学模式。沃尔特·莱文是麻省理工学院知名的物理学教授，他的课非常受学生欢迎。在网络上，我系统看了他三门课的教学实况录像，包括物理学入门、电磁学、振动原理等，全部都是手写。

    学生要体验“学而时习之”的快乐，必须放弃手机拍照而手写。老师要做到“温故而知新”，也要少用PPT而多板书。

    如何预防孩子沦为“屏奴”

    大量事实证明，孩子一旦沉迷于手机，就将大量分散学习的兴奋点和注意力，对学习的兴趣、热情降低，势必影响其成绩；此外，还会影响其正常的人际交往能力，导致视力下降。目前，国内并没有法律法规对学生用手机作出规范，但国外不少国家已出台了相关法规。

    英国政府曾给全国所有中小学寄出一封警示信，指出“儿童大脑16岁前一直处于发育阶段，任何来自辐射的危险都很容易对其造成伤害”。英国教育大臣督促所有中小学校校长，严格限制16岁以下的学生使用移动电话，除非遇到紧急情况。

    芬兰法院决定，禁止芬兰无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务。违反这一禁令者，将被处以最高10万欧元的罚款。

    意大利颁布命令，禁止学生在教室里使用手机，目的是为了避免手机铃声扰乱课堂秩序，并防止学生使用摄像头胡乱拍照。规定还要求学校惩罚那些不听劝阻、坚持在课堂使用手机的学生，具体措施包括没收手机和期末考试不予通过等。

    2009年，日本文部科学省致函全国各中小学，要求禁止学生携带手机上学，并要求高中制定禁止学生在校内使用手机的规定。而一些私立学校则由学校统一购置学生定制手机，上课期间统一关机。

    早在2000年，美国各州的学区纷纷制订规则，完全取缔在校学生使用传呼机和手机。2007年1月29日，美国200多所公立学校联合禁止学生使用手机。目前，美国大部分学校不允许学生使用手机。

    谁在背后操纵

    手机是种昂贵的时尚消费品，人们在手机上的投资远超任何珠宝，而且手机又跟金银首饰不一样，更新换代特别快，每一两年都要换一代，所以大家都被手机商牵着鼻子跑。报纸上有报道说，有些年轻人卖肾买iPhone，这也只能保鲜一两年，总不能把两颗肾都卖了吧？

    手机是个巨大的市场，使得全世界的经济格局都发生了深刻的变化，它把国家划分为两个阵营：知识产权收费国和消费使用国。美国是最大的知识产权收费国，因为它拥有最大最多的设计手机软件和制造手机芯片的公司，其他国家都得向美国年年交手机使用费。现在手机运行的软件不外乎苹果、谷歌的安卓和微软，它们都是美国公司设计的；手机所用的芯片也几乎被美国公司垄断。很多人不大明白这个事实：不论是三星、苹果还是国内生产的手机，所使用的核心知识产权都属于美国的，每销售一台手机，不论什么品牌，美国公司都要提一部分利润。就是说，手机使用者都得为美国做贡献。

    在国内的手机市场上，三星和苹果占统治地位，其次才是国内生产的各种品牌。每次手机换代，那些手机研发公司自然要吃大头，赚取大部分的利润。研发商和产品生产之间还有一个生产代理商，就是中国台湾的郭台铭这类商人，他们也要赚取中间的利润，主要是通过压低生产成本来获利。第三层才是生产手机的工厂，车间里的组装工人是体力劳动者，他们赚的是自己的血汗钱，所得到的是这个利润链的蝇头小利。

    手机玩走了我们什么

    虽然手机的发明权不属于中国人，然而它似乎是专门为中国人而发明的。根据谷歌的一项调查，用手机购物的比例，中国台湾以高达54%居全球第一。根据谷歌的另一项调查，世界上最爱用手机上网的国家或地区的前五名是中国大陆、中国香港、中国台湾、韩国、新加坡。这还没有统计用手机的频度和时间，中国人一定在这些方面遥遥领先世界。

    前两年我到斯坦福大学访学一年，经常到医学院的可容纳三百人的大餐厅吃饭，给我印象深刻的是，一次都没有见过有人在吃饭时接听手机，更没见过有人在玩手机游戏。在美国一年中，我见到美国人用手机的次数也非常有限，不管走到哪里，很难听到有人用手机与人大声聊天。

    可在中国，不论什么场合，不论在家里还是在外边，只要有人的地方，就会见到用手机的情况。就拿坐地铁这种公众场合为例吧，我最近几年常去北京、上海、广州等这些大城市，坐地铁的时候，抬眼望去，百分之七八十的人在低头看手机是常事。也见到不少年轻的情侣，似乎相互之间没有什么话要讲，大部分时间都在忙自己的手机。手机可以让情侣之间都无话可说，它对人情感交流的影响由此可见一斑。然而，欧美人在这种场合是见不到这种“集体操作手机”现象的，大多人还是选择读书、看报或者静静坐着沉思。

    今天的人都应该认真思考这样的问题：到底是我们在玩手机，还是手机在玩我们？如果是手机玩我们，它玩走了我们的什么？它又给了我们什么？

    它玩走了我们的平静心情，让我们一天到晚神经都高度紧绷。

    它玩走了我们的亲情，让我们无暇给予和接受关爱。

    它玩走了我们的健康，让很多人无法集中精力工作学习。

    (《羊城晚报》3.7 石毓智)