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    文摘报 2015年02月14日 星期六

    如何排除认知障碍

    《 文摘报 》( 2015年02月14日   04 版)

        认知障碍是指记忆、语言、视空间、执行、计算和理解判断等认知功能中的一项或多项受损。认知障碍可分为注意障碍、记忆障碍、思维障碍、定向障碍、智能障碍等。

        现以记忆障碍为例,介绍几种实用的家庭训练方法:

        1.帮助回忆印象深刻的事,如老照片、子女出生、升学或结婚等。

        2.记流水日记。

        3.准备记事本,提醒记忆。

        4.每天反复记忆家人的电话号码等。

        5.学习新知识新技能,如学唱新歌。

        6.将两三件物品在患者的注视下藏到某处,然后继续别的训练任务,分别于1分钟、5分钟、训练结束前让其寻回。

        7.记住图片或照片名称。出示两张图片或照片,告之其名称,分别于1分钟、5分钟、训练结束前让患者回答图片或照片的名称。

        8.家属制作一份作息时间表,如几点起床、几点做语言训练等,贴于患者床头,反复识记,直至患者可在固定的时间忆起做固定的事。

        9.定向记忆。放本台历在患者床头,每天起床后将日历出示给患者,并在当天随时提问患者:今天是哪一年,哪月哪日,周几,现在在什么地方,在哪个城市,几楼等。

        (《家庭医生报》2.9 王如蜜)

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