“师幼比”缘何难达标

    在刚闭幕不久的北京市“两会”上，有来自幼儿园的代表表示，虽然北京市在1996年时曾规定，幼儿园“师幼比”是1:5.5，但如今却经常出现一个老师照顾25个孩子的情形，老师因此疲惫不堪，事故隐患很多。

    按照北京市规定，全日制幼儿园的小班、中班、大班的孩子规模规范分别是25人、30人、35人，需要配备3名老师。但在现实中，不仅班级内孩子数量远超此数字，就算35个孩子能对应上3名老师，在“倒班制”下也依然捉襟见肘，师资水平就更难“奢望”。

    事实上，幼儿园师幼比难达标不止北京孤例，在全国各地都有出现。这一现象背后，一些地方推卸提供幼儿教育公共服务是重要原因。面对不断增长的城市人口和日益扩大的城市建成区，却怠于增加公立幼儿园的数量和人员编制，把这一服务职能简单地推给社会，但又缺少对民办幼儿园的有效监管和合理指导，以及缺乏提供充足的幼儿教育用地等扶持措施，最终导致幼儿园无论是数量还是师资力量，都无法与城市规模和人口结构相匹配。

    破解这一问题，除了扩充现有公立幼儿园规模，提高教师待遇和拓展晋升空间外，也应促进民办幼儿园的普惠化，优化幼儿园布局，提高民办幼儿园整体师资质量。另外，上世纪90年代施行的《幼儿园管理条例》与城市发展日益脱节，该修订了。

    （《工人日报》2.1 赵昂）