1983年3月全国政协六届一次会议,10多位政协委员联名提出,“为提高教师的社会地位,形成尊师重教的社会风尚,建议恢复教师节。”随着时间推移,教师节终于在1985年恢复。可以看出,设立教师节的初衷,一是提高教师地位,二是形成尊师重教的社会风尚。分别对应着教师的权利与尊严。
时代发展到今天,教师的权利与尊严问题解决了吗?答案恐怕是沉重的。特别是在权力本位面前,面临着利益至上的价值观冲击,教师的地位依然堪忧。
今年是第30个教师节,“三十而立”,也是回到教师节初衷、重新关注教师权利和尊严的时候了。今天我们关注的包括送礼等很多问题,都在一定程度上与此相关。一个行业的价值,从来都不只是物质的。物欲横流能轻易摧毁一个行业的精神道统,由此带来的自我解构及自我放逐,将会助长许多问题的发生。
(《新华每日电讯》9.10 毛建国)