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    文摘报 2014年04月12日 星期六

    私人教育投入差距 挑战教育公平

    《 文摘报 》( 2014年04月12日   01 版)

        北京大学中国社会科学调查中心的中国家庭跟踪调查,收集了2012年全国16000户家庭父母对子女(16岁以下)教育投入的数据。调查发现,中国目前的教育投入存在明显的地区差别。

        为了不让自己的子女在竞争中落败,如今父母对子女的教育更加重视,在子女教育上的投入也越来越大。教育投入会因为不同的家庭而出现显著差异,从而引发教育的不公平现象。

        来自两个家庭的案例

        2012年8月10日,上海浦东新区的S村。

        我们到访的时间是晚上。简单的交流之后,孩子的父母拿出了一个笔记本,上面记着自孩子出生以来的所有花费,主要分为两类:孩子的生活用品支出和教育支出。

        在上海,孩子一般都是4岁开始上幼儿园,7岁上一年级。这家的孩子今年9岁,现在上小学三年级。从上幼儿园开始就给女儿报了舞蹈班,学习民族舞。舞蹈班每年寒假和暑假的时候各上90个学时的课,90个学时的费用是1500元,一年的费用是3000元。给孩子选的幼儿园是小区附近的普通幼儿园,每个月学费230元,伙食费150元,一年一共要4560元。一年在孩子身上投入的教育费用一共是7560元。

        孩子小学上的是公立学校,九年义务教育国家免去了学费、伙食费、交通费,校服费是另外交的,每年1500元,孩子的课外辅导书以及课外读物的费用要1500元。孩子上学需要的书包、笔等学习用品以及电子产品每年也要1000元左右。花费最多的是培训班和夏令营等,假期的时候还给女儿报了舞蹈培训班。现在孩子学的舞蹈比幼儿园的时候更专业了,也需要买更专业的服装、鞋子,舞蹈班也让孩子参加等级考试,这些都需要交钱,每年4000元左右。

        这位父亲说,孩子上幼儿园每年教育投入需要7560元,现在读小学每年8000元左右。好多家长希望孩子能上更好的私立中学,这需要交一大笔的择校费和赞助费,这些将来都是需要另外计算的。

        2012年8月26日,在对甘肃省定西市林洮县某社区一户家庭进行访问时,刚好是周末。

        孩子父母说:“孩子在读初二,学习很刻苦,基本不用家长费心。我们只是普通的工人家庭,靠在工厂的基本工资维持家里的一切开支。孩子很懂事,在其他方面从来不向我们提过多的要求,也不让我们给报辅导班。他现在读初中,学杂费由国家承担,我们只需要负担孩子的住宿费、伙食费。住宿费每学期200元,每月的伙食费是150元,国家给镇上中学生每年补助230元,孩子偶尔还需要买课外辅导书大概一年100元,但通常是好几个孩子合伙买一套辅导书,大家轮流看。总体上,孩子每年上学花费1470元。”

        “像我们这样普通乡镇上的孩子,业余活动也只是一起在操场上踢球、玩耍,周末和寒暑假就在家自己做作业学习,帮家长干些家务。寒暑假我们从来没给孩子报过培训班。”

        父母学历的影响

        依据代际传递理论,父母教育背景肯定会对其子女教育投入产生影响。父母教育程度高,那么其子女接受的教育比较好,找到的工作也不错。父母的学历、收入、所在地区究竟在多大程度上影响其对子女的教育投入呢?

        一般而言,父母受教育程度和子女教育年均经济投入基本成正比例关系,父母学历越高则对子女教育年均经济投入越多。父母学历“小学及以下”,对应子女教育年均经济投入为1458元;父母“初中”学历,对应1978元;父母“高中及以上学历”,对应4092元。

        教育公平强调的是同等水平的孩子获得同等教育机会,但是,由于家庭经济水准的差异,相同年龄的孩子不一定就能获得相同的教育投入。这是因为在当前孩子教育投入上,相当一部分是家庭投入。这部分投入会由于家庭经济水准的高低而差异明显。

        北京大学中国社会科学调查中心选取了上海、辽宁、河南、甘肃、广东这五个具有代表性的地区,进行具有地区代表性的抽样调查。

        结果显示,上海地区对子女的教育年均经济投入最高,为7359元;其次是辽宁,为4277元/年,比上海地区低3082元;广东地区则要大幅低于上海和辽宁,为1918元/年;河南所代表的中部地区,人均年教育花费是1698元,比南部地区的广东低220元,但是比上海地区低5661元,比辽宁低2579元,差距很大;五个地区中,甘肃的年均教育花销最低,仅仅是1158元,大幅低于上海和辽宁,说明西部地区对子女的年均教育经济投入还是偏低。

        私人教育投入比重上升

        我们通过比较父母学历、家庭经济情况和父母对子女的教育花费,发现这些因素都是导致教育私人投入差距的因素。家庭私人教育投入的不同,导致了社会上存在较为严重的教育不公平性。因此,根据上述研究不难发现,父母、家庭和地区都是影响教育投入不均的因素。

        换言之,父母教育程度低、家庭经济水平差、所处地区欠发达的孩子,一般其获得的教育投入较少。这样背景的孩子要能够胜出,就需要通过加倍的个人努力。

        通过对全国范围的调查数据进行统计分析,可以清楚反映出我国目前教育投入的显著差异:1个上海女孩一年的教育花费等同于7个甘肃男孩;高学历父母对子女的教育投入是低学历父母的2.81倍;高收入群体在子女教育的年均经济投入上是低收入群体的2.57倍。

        当私人教育投入的比重占全部教育投入的比重越来越高时,家庭经济差异就会直接对孩子教育投入产生影响,造成相同年龄的孩子所获得的教育显著差异的局面。因此,建议政府对于经济状况差的家庭的孩子,结合具体情况给予一定的教育补助。

        (《东方早报》4.8頋佳锋)

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