不会写作文是哲学没学好

    同济大学哲学系副教授韩潮发现：很多大学生和中学生都怕写议论文。写出来的议论文通常有两类毛病：一是很教条，空洞的大道理一条条堆砌在一起，杂乱无章；二是写“美文”，辞藻很华丽，但以抒发个人情感为主。这两种文章都没有“议”和“论”的味道，更鲜有思想性可言。 

    “在中学，作文从来都归语文老师批改。学生不会写议论文，不是语文没学好，而是哲学没学好。”韩潮认为，在中学，语文课堂理应承担起一定量的哲学教育功能，以训练学生的思维能力。高考命题也可以邀请一些历史、哲学、社会学等其他大学文科的老师参加，让考题更有助于检测学生的思辨能力。

    也有学者建议，基于目前中学教育的现状，语文、历史、政治等学科都可以在平时的训练和考试命题中，增加对学生思维能力的考察。

    （《文汇报》7．2 樊丽萍）