做一名好教师有多难

　　“你凭什么不让我通过？！”论文答辩结果刚宣布，答辩的学生就跑到评委会主任面前质问。担任主任的教授近日遇到我，十分痛心地向我讲述这件事，他告诉我，学生的态度很嚣张，这不是一名学生该有的态度，不管是对老师尊敬，还是对自己的求学负责，他应该向老师请教“为什么不让我通过？论文有什么问题？该怎么改进？” 

　　这名教授说，现在当一名严格的教师，实在太难了。在功利的社会和教育环境中，学校已经变质，学校的管理者不是严格按照教育标准培养学生，而是卷入利益场中，不是支持教师的严格要求，甚至有时用学生作为治教师的手段。这严重地误导了学生——学生进校都是好好的，但被学校的风气带坏了。读书变得功利，教师不教书，随便给学生一个高分，让学生通过，学生和家长都会认为这样的老师好。

　　近年来，提起大学教育，我们都会说到美国大学的严格管理，并羡慕其高质量的教育，可是，美国大学的淘汰率相当高，学生不努力，很难顺利毕业，学生和社会都认为“严出”是常识。这实在值得我们深思，而身处其中的学生们，也该反思自己上学究竟是为了什么。

　　（《北京青年报》5.24 熊丙奇）