“瑞典慈父式的子女养育方法”开始受到英国等欧洲国家父母的欢迎,其核心是父母都把家庭放在首位,争取最多的时间和孩子到外面活动。
瑞典的约翰森一家迎来了一喜一忧两件事:喜的是,第三个孩子“小艾米”出生了;忧的是,家里的顶梁柱约翰森失业了。而约翰森夫妇之前已抚育了两个可爱的儿子——读小学的卡尔和读幼儿园的奥利弗。
经过短暂的沮丧之后,约翰森很快恢复了正常。找工作的简历投出去之后,约翰森在家当起了职业“奶爸”,给小艾米冲奶瓶、换尿布;给卡尔和奥利弗买乐高积木,等他们放学回来后一起搭积木、玩玩具,培养他们的逻辑思维和空间认知能力;每到周末,约翰森推着小艾米的婴儿车,和卡尔、奥利弗一起到外面呼吸新鲜空气、玩泥巴,让他们和大自然亲密接触……约翰森认为,简单的生活对孩子们最好。
瑞典最近的一项调查也印证了他的想法,瑞典只有4%的学生上过补习班,50%的受调查家长认为没必要上。“出现这样的情况很正常。”正在斯德哥尔摩留学的中国学生卢林告诉记者,“北欧国家传统就是这样,注重生活质量,热爱大自然,强调合作而不是丛林法则式的竞争。”
“瑞典慈父”式教育能够取得成功,除了文化传统外,很大程度上也得益于北欧“从摇篮到坟墓”的高水平福利体系。
自从小艾米降生后,约翰森夫妇可以共同享受480天的产假,休产假期间他们也可以拿到原有工资的80%。另一方面,孩子们从出生到大学之前几乎不花钱。小艾米出生后,每月能从社会保险署领到1050克朗的儿童补助金,直到她18岁成人为止。而瑞典从小学到高中的学费、文具课本费以及交通费都是全免的,每天还提供一顿免费午餐。
因此,虽然失业了,但是家庭收入并没有减少太多,孩子花销也基本由国家全包,约翰森就能安心在家“带孩子”,做好一名“瑞典慈父”。
(《文汇报》4.15 陆益峰)