“汉语四六级”能复兴母语？

　　来自教育部的消息称，从今年10月起，一项针对国人的汉语水平测试（HNC）将在上海、江苏、云南、内蒙古等地试点，此前，HNC已在北京、湖南等地开展多次试测。

　　据介绍，汉语能力测试考查听、说、读、写四方面的综合能力，类似于英语四六级考试，也分为六级，对不同要求的人群采取不同等级的考试。将来，一些职业可能会将该考试结果作为职业标准。

　　对于这项新出台的考试制度，网友质疑声不断。

　　为何推出这项针对母语能力的测试？教育部考试中心主任戴家干解释说，近年来，社会上普遍存在“外语热，母语冷”的现象，还有汉语欧化、网络语言不规范等语言现象。对此，教育部考试中心受教育部、国家语委委托，历时3年完成了“汉语能力测试”的研制，希望能够“以考促学，以评促学，推进汉语学习和应用”，以遏制国人提笔忘字、满口洋文、淡漠汉语的现象，复兴传承数千年的母语文化。

　　复旦大学副教授陶寰对此很不认同，他说：“说话是一个人的基本权利、天赋能力，不需要通过测试来证明，因为这不是一个职业的标准。难道你普通话说得不标准，就不是合格的中国人了？”他的观点是，不应该把语言当成工具，当成一种可以通过流水线标准化生产出来的东西。

　　人们之所以反感这项测试，还因为逻辑上的想不通。华东理工大学一位大三学生小蕾说：“的确，‘汉语欧化’、‘网络词汇入侵’之类的现象在我国存在已久，这样看来汉语考试的实行似乎意义重大。但是说到底，这些都无法动摇扎根于国民心中的整个汉语文化体系。母语文化的逐渐缺失，真正还是源于现行教育制度的偏颇和‘考证’模式的独大。在考试经济的大背景下，试图用另一场考试去矫正某种意义上跑偏了的语文教学，其最有可能的结果也就是使其沦为功利工具。”

　　(《文汇报》9.2 吴越 雷林)