在“反加分联盟”的背后

    目前，不少学生、家长及学界人士质疑高考加分，网上还出现了“反对高考加分联盟”。

    近年来，高考加分制度在许多地区沦为腐败通道，各种舞弊、造假、有违公平的个案被曝光。而“反对高考加分联盟”背后，隐藏着民众的焦虑情绪——渴望公平而不得的现实。

    有关报道指出，教育部规定的加分项目只有14种，而各地实际执行的却多达200余种。因为高考是选拔性考试，具有排他性，你靠加分被录取了也就意味着有另外一名考生会失去机会。因此，任何增加某个考生分数的行为都可能侵犯其他考生的权益。

    “反对高考加分联盟”也是高考加分被异化、加分政策出现信任危机的折射。目前各地的高考加分政策出台过程不透明，随意性大，高校操作十分混乱，有的互相矛盾。而加分制度之所以被异化，原因之一就在于加分制度本身的缺陷——对程序公正的忽视。因其操作过程封闭，不受监督，在操作程序方面又缺乏严格的规定，没有统一标准，执行空间相当模糊，人为因素很大。由此，怎能不出现公平焦虑呢？

    “反对高考加分联盟”的出现无疑是对这一制度的提醒——高考加分万不可变成部分人以权谋私的工具。

    （《广州日报》6.10 朱四倍）